文明禮貌教育的4個溫馨提示
1、20個細節，細細教
文明禮貌教育不能單靠講道理，也不能指望孩子明白了道理就一勞永逸了，要非常耐心地指導具體的文明禮貌語言和行爲，禮貌的話要一句一句地教，文明的行爲要一個一個地指導。
幼兒文明禮貌的20個細節：
（1）尊敬長輩。
（2）愛護弟弟妹妹。
（3）熱情待客。
（4）禮貌做客。
（5）彬彬有禮接電話。
（6）彬彬有禮打電話。
（7）認真傾聽，不隨便插話。
（8）及時迴應別人的問話。
（9）請求幫助要客氣。
（10）影響別人要道歉。
（11）公共場合不大聲喧譁。
（12）排隊先來後到按順序。
（13）文明乘車先下後上。
（14）上下樓梯、平時走路靠右行。
（15）吃完飯把面前的贓物收拾淨。
（16）上完廁所要衝水。
（17）好吃、好玩的東西大家分享。
（18）不隨地大小便。
（19）不衝着別人打噴嚏。
（20）不隨便亂扔廢物。
家長要很耐心地一個一個落實，不但自己要做榜樣，而且發現孩子有不禮貌的行爲表現，要及時給孩子指出來，並幫助他糾正。
2、不以“失禮”的方式來教育孩子“有禮”
媽媽帶着青青去朋友家聚會。“青青穿得好漂亮呀，誰給你買的？”女主人蹲下來，熱情地與孩子打招呼。青青怔怔地看着女主人，不笑也不說話，突然伸出手，一把抓住女主人的頭髮，“哎喲——”女主人痛得大叫起來。媽媽“啪”的一下打了青青的屁股，青青大哭起來。聚會還沒開始，局面就尷尬不堪：一個失態大叫，一個惱羞成怒，一個哇哇大哭。
青青媽媽用“失禮”的方式來教訓孩子的“失禮”，結果不但孩子沒有明白該怎麼做，還當場把矛盾激化了。
“失禮”教不出“有禮”，遭遇孩子失禮時，父母要注意維護孩子的“面子”，不當着衆人的面直接批評呵斥，而是把他拉到旁邊，以悄悄話的形式告訴他應該怎麼做。
3、教孩子正確對待無禮的人
有的父母說：“我們教育自己的孩子要有禮貌，可是受到不禮貌的孩子欺負，怎麼辦？”這確實是個問題。
孩子總要與不同的人打交道，當孩子在外面“吃虧”或者“受欺負”的時候，家長出面爲孩子出氣或者慫恿孩子反擊，對孩子的影響是非常消極的。面對遭受非禮之遇的孩子，父母要保持冷靜，不急着表態，讓他慢慢傾訴，再根據孩子交往中的薄弱環節加強指導，其目的不是爲了“爭口氣” 或者“挽回面子”，而是提高孩子妥善解決問題的能力。例如教孩子幾句簡短的自救語句，並讓他大聲地、快速地說出來：“你幹什麼？”“老師快來！”給對方以威懾，爲自己呼救。如果孩子有動手自衛的行爲，要教育孩子“見好就收”，不能“防衛過度”，同時還要引導孩子樂意接受小朋友誠懇的道歉，培養寬容之心。
4、開“高帽公司”，爲孩子指明言行目標
孩子沒有養成文明禮貌的習慣，常常是因爲他忘記了該做什麼，如果總是挨爸爸媽媽的批評，他可能會對自己的努力失去信心，如果進一步習慣了這種批評而不改正，那麼他主動學習好習慣的精神就更薄弱了。
在現實生活中，恰當地給孩子開“高帽公司”是一個很有效的方法，這個“高帽”並不是虛假表揚和一味護短，而是“預支”表揚，爲孩子的行爲指明目標和希望，增強他的信心。當孩子有點猶豫把自己喜歡的開心果給叔叔分享，媽媽故意說他是個大方的好孩子，得到鼓勵後，孩子很可能因而大方；當孩子吃飯慢吞吞的時候，爸爸故意給他“戴高帽”：“老師說你今天吃飯比昨天好，讓爸爸看看是不是這樣？”有時候不直接讚揚他，而是跟別人聊天時讚揚他，卻故意讓他聽到，這樣的“高帽”增強了真實感，孩子更樂意接受，也更增強了他行動的動力。
