孩子的文明禮儀需要從小培養，否則就會形成壞習慣，一旦形成壞習慣，長大後想要改變就會很難了；那麼如何對孩子進行文明禮貌教育呢？一起來了解下吧！
孩子的文明禮儀需要從小培養，否則就會形成壞習慣，一旦形成壞習慣，長大後想要改變就會很難了；那麼如何對孩子進行文明禮貌教育呢？一起來了解下吧！
如何對孩子進行文明禮貌教育
一、家長以身作則，做好日常生活中的禮貌問候。
都說父母是孩子的一面鏡子，要陪養孩子講禮貌的好習慣，首先家長要做一個講文明懂禮貌的人。在家裏，早晨起牀我和孩子爸爸都會習慣性跟家裏長輩說聲：爸爸早上好，媽媽早上好。跟孩子說聲：兒子，早上好；出門上班前說聲爸爸媽媽我們上班了；晚上下班回到家，先問候一聲爸爸媽媽，然後跟孩子說聲：兒子，媽媽回來了，爸爸回來了，等等。在小區裏，碰到鄰居，樓道里打掃衛生的阿姨，門崗的保安，或是其它認識的人，都會主動問聲好，打個招呼。到公司裏，早晨跟同事見的第一面，也會主動說聲早上好。
受到我們的影響，孩子在家也會主動問候大人。出門碰到熟人也會主動打招呼，偶爾忘記了，在大人提醒下，也會馬上說聲好。每天早晨，我送孩子到學校，都會看到孩子主動跟門衛叔叔和值班的老師同學問好，放學回家也主動跟老師同學們說再見。
二、培養孩子的社會公德心。
教給孩子愛護公物，遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，在公交車上主動給老人和孕婦讓座。
孩子上幼兒園的時候，我們帶他坐公交車，碰到老人和孕婦我們都會主動讓座。孩子上小學後，每天跟爺爺一起乘公交放學，有座位會先讓爺爺坐，自己坐了座位，也會主動找需要讓座的老年人，主動給別人讓座。
每次出去玩，我們都會事先準備好垃圾袋，垃圾隨身帶走，集中扔到垃圾箱，孩子還會主動分類扔垃圾；在公園裏不採摘花草，不踐踏草坪。看到有遊客不文明的行爲，我們會引導孩子，問問孩子那樣做好不好，對不對。
三、引導孩子學會待客的禮貌習慣。
外出做客前，我們會給孩子立好規矩，講好注意事項，並問孩子能不能遵守，如果能遵守，我們就去，如果不能，我們就取消。比如：去朋友家做客，1、進門換鞋；2、見到主人家的人要主動問好；3、不大聲說話，不吵鬧；4、大人說話的時候不要插話；5、不隨便動別人東西；6、得到別人允許玩的玩具，離開時要歸位；7、離開時一一說再見；8、輕輕地隨手關門。因爲事先給孩子立了規矩，孩子都還遵守得不錯。事後，會對孩子作客的表現做總結，並適時地表揚和肯定孩子能夠遵守約定。
家裏來了客人，引導孩子主動問候客人，帶着小客人安全遊戲。
四、日常生活中培養孩子的禮儀習慣，注意儀容儀表。
孩子小時候學習穿衣服時，就跟他說衣服要穿正，襪子要拉平，褲子拉正。有段時間，兒子沒有做到這些要求，我就對他說：“兒子，媽媽昨天在外面辦事的時候看到一個叔叔，高子很高，長得很帥，穿了一身名牌衣服，但是他的褲子沒穿正，褲縫是歪的。兒子，你覺得那個叔叔看起來會帥嗎？”兒子哈哈大笑說：“褲子都沒拉正，怎麼可能會帥呢？”慢慢地，孩子褲子也能夠拉正了。
五、相互尊重，相互包容。
在家中尊重孩子，平等的對待孩子，大事小情讓孩子知曉，並跟孩子商量。遇事多站在對方的角度着想，學會原諒和包容別人。我們跟爺爺奶奶一起住，有的時候孩子跟爺爺奶奶有了衝突，會打電話告訴我，我會先安慰孩子，跟孩子分析這件事爺爺或奶奶做得是不對，但是爺爺奶奶這麼大年紀了還在照顧我們，給我們買菜做飯，接送他上學，是人都會犯錯；子軒做錯事的時候，媽媽原諒了你；媽媽做錯事的時候，子軒也原諒了媽媽；也請他能夠原諒爺爺或奶奶。一家人在一起，就應該相互包容，相親相愛。
六、根據孩子不同年齡段對孩子進行禮貌教育，對人友善。
1、3-4歲
會說：“你好！”、“再見！”
會說：“請”、“謝謝！”
甚至會握手。
2、4-5歲
會說：“對不起”
會正確使用餐具
3、5-6歲
公衆場合舉止得體
總之，只要我們家長自身做好榜樣，善於發現生活中的時機，合理地引導孩子，一定會把孩子培養成講文明懂禮貌的人。
