現在很多爸爸媽媽的心態有點像那個廚師，孩子一考試，就說好好考啊，考不好我回來揍你，孩子一緊張，果然沒考好。有個孩子說過去考試後是單打，現在是男女混合雙打，媽媽說你給咱們家多考一分，給咱們省下三到五萬塊錢。自從我上學後，父親就變成了掙錢機器，我就變成了掙分的機器，我們家沒了快樂，變成戰場。我們今天的家長就盯着“分”不放，於是孩子爲了分不擇手段，你們想過這個後果嗎？有的孩子因爲成績排名在後而跳樓，重點學校很多時候發生這種現象，我們在乎的是孩子的結果，忽視孩子的過程，結果往往都不好。
家長們的急功近利，以爲只要孩子能考上大學就萬事大吉，孩子其他的需求根本不去管。而人的成長有多方面的需求，不是單打一的智力的發展。現在有很多孩子學習成績雖然很好，可是因爲心理髮生了問題，結果最終也考不上大學。
這些孩子不是沒有能力，而是因爲非智力因素限制了他們的發展。要讓孩子成爲一個人格完善的人，而不僅僅成爲一個成績好的學生，就要讓孩子有豐富的人生經歷，既要有成功的經歷，也要有失敗的經歷。家長要對孩子一生負起責任，那就要想明白你培養的是一個孩子，而不是一架考試的機器。反過來說，心態很好、充滿自信的孩子，也一定會成爲各方面都優秀的孩子，也一定能考出好的成績，考上好的大學。
家長千萬不要和孩子說：“什麼都不要你管，你給我考第一就行了。”這是大錯特錯。沒有經歷哪有經驗，沒有經驗哪有本事啊。所以讓孩子多經歷些事情。
都說現在孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因爲家長不給他們接受磨鍊、承受失敗和挫折的機會。
有的家長是“生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發生，過度的保護帶來的是孩子的無能。從小吃得苦中苦，將來才能少吃苦。今天的孩子將遇到巨大的適應社會的問題，今天家庭教育的問題已經凸現出來，我們光顧着照顧，研究生到了二十歲只知道在家吃膨化食品，什麼也不幹，該長大而沒長大，沒讓他做應該做的事情，你能替孩子做事代替不了孩子的成長，這是今天特別應該引起學校注意的事情。
我們夏令營曾出現過這樣的孩子：有個男孩很漂亮，上四年級，有一天他哭了，我們問他怎麼回事，他說大孩子欺負他。他從小和他媽一個被窩裏，到了營地他住上鋪有些害怕，到了晚上他就鑽到大男生的被窩，人家一腳給他踢出來，說他是同性戀，他就哭了。
我和他媽說：“怎麼能讓這麼大的男孩睡在你被窩裏？這有兩大害處：第一影響你兒子健康成長；第二影響你和丈夫的幸福生活。男孩子不能圈養，只能放養。”圈養的孩子很難成器，要培養他們的獨立意識。孩子要有自己的被窩，不要和爸爸媽媽一個被窩。孩子要想和爸爸媽媽擁抱，可以在睡覺之前，這種孩子獨立意識才能更強一點。
家長可以包容孩子，讓家成爲孩子最後的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵牆。
我送給孩子們三句話：一是，自己的事情自己做。不要別人幫忙，要別人幫忙你就失去了一個鍛鍊的機會；
二是，家裏的事情幫助做。越早學會做飯、收拾屋子越好，離開父母也能生存。你老不讓孩子做，讓保姆做，你的孩子走向社會就膽怯；
三是，大家的事情搶着做。別怕吃虧，人要想成功，一不怕吃苦，二不怕吃虧。他不幹，你幹啊，你幹你就有經驗了，經驗纔是人自己的財富。
我再給爸爸媽媽講三句話：一是，嬌生不能慣養。男孩子可以嬌生但是不能慣養，要放養；
二是，自作必須自受。讓孩子對自己的行爲承擔責任，父母不要對孩子的錯誤承擔責任，這樣他纔有責任感。不要給那些哭鬧的孩子任何好處，讓他知道他做得好的時候才能得到好處，這樣的孩子才能懂理；
三是，獨立必須自主。必須給孩子獨立的空間。
