首頁 > 1-3歲 > 幼兒教育 > 看看美國的幼兒園到底是怎麼“學”的?

看看美國的幼兒園到底是怎麼“學”的?

來源:寶貝周    閱讀: 3.06W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

談到美國幼兒園,可能大家都有一個誤解,覺得美國幼兒園的孩子每天都在玩,今天我要更正一下大家的想法。其實美國幼兒園的孩子雖然玩得很多,但是他們其實每天也都在學。而且,雖然在美國教學理念偏重學術的幼兒園比較少,但是,其實無論主張怎樣的教育理念,美國幼兒園都會讓孩子在幼兒園上課期間,學習寫字母,認數字,做練習題。在美國教育從業者眼裏,讓孩子從小掌握必要的學習知識和學習能力,是幼兒園工作非常重要的一部分。

走訪過很多美國幼兒園,接觸了很多美國幼兒園的教育理念,但是最核心的美國幼兒園的教育理念其實很簡單,就是希望孩子們在這個他們接觸的第一個小社會裏,通過對這些內容的集體學習,更好地學會如何與他人相處,互相關愛,互相照顧,共同進步。

這裏想和大家分享我個人感觸最深的兩條育兒理念:1. 鼓勵孩子從小愛探索;2. 父母積極參與孩子的童年。


讓孩子自己去探索

面對那些淘氣愛玩的幼兒園小傢伙們,很多美國幼兒園的老師更願意用“讓孩子自己去探索”的教育理念引導孩子去發現去學習。

通過培養孩子自己探索的能力,能更好地培養小朋友獨立的個性。在美國,孩子被認爲是獨立的個體,孩子在成長的過程中總會遇到這樣那樣的困難和挫折,父母不可能永遠陪伴在孩子的身邊照顧他們,因此美國人就非常重視從小培養孩子的獨立品格,特別強調自己的問題需要自己努力去解決。

看看美國的幼兒園到底是怎麼“學”的?

幼兒園老師在帶領小朋友們做遊戲時,通常會把遊戲規則、注意事項告訴孩子們,但是,遊戲開始後,老師就不會去手把手地教孩子了,他們會退到一邊,先當“旁觀者”,仔細觀察小傢伙們的一舉一動。當看到小傢伙們遇到問題,他們也不急着過去,馬上給予幫助。而是會以提問的方式,鼓勵小傢伙們自己去想辦法,去發現問題,去尋找解決問題的辦法。

幼兒園的老師說,他們發現孩子最高興最興奮的時候,是自己發現了答案,或者是解決問題的辦法。那時候,小傢伙們那種溢於言表的快樂,會感染到很多人,讓更多的孩子也更願意去自己找尋問題的答案。

看看美國的幼兒園到底是怎麼“學”的? 第2張

通過讓小朋友自己去探索,能讓他們自由發展、自由創造,是培養兒童的靈活性、創造性最好的辦法。在美國幼兒園裏,小朋友特別愛畫畫,通常老師不注重兒童畫的內容、形式和技巧,而讓孩子自由發揮、自由想象。你常常會看到美國的孩子畫得滿身、滿臉都是顏料,而且雖然這些“作品”很粗糙,讓大人們常常不知爲何物,但老師家長一定不會阻撓和禁止他們自由創作,也不會動手去幫孩子畫,更多地是笑嘻嘻地看着孩子畫,讓他們盡情發揮自己的創造力和想象力。

家庭充分參與孩子的成長過程

美國幼兒園還有一條非常重要的教育理念,就是希望在幼兒園期間,家庭充分參與孩子的成長過程。

看看美國的幼兒園到底是怎麼“學”的? 第3張

在美國幼兒園,你會接觸到很多非常積極的家長,他們會參與很多幼兒園的教學活動和外出郊遊。

幼兒園也積極鼓勵家長參與學校的活動。通過家長的參與,學校不但得到了更多的人手,能夠把各項活動搞得更成功,同時,學校也希望家長通過幫助幼兒園做工作,可以更清楚地瞭解到小傢伙們在幼兒園的生活到底是怎樣的。他們覺得這是一個比“家長會”“家校聯繫手冊”更好的學生家長和學校的溝通渠道。通過讓爸爸媽媽親自參與到校內校外的各種活動,才能讓大家真實而且全面地瞭解幼兒園的教育理念,以及老師是怎麼具體進行教學,老師是怎樣和小傢伙們互動的。


美國幼兒園不但希望家長多參與學校的各種活動,更希望家長在家裏能多陪伴孩子。在美國教育從業者的眼裏,家長參與孩子的童年是幼兒成長中最最重要的環節。雖然幼兒園在孩子成長過程中扮演非常重要的角色,但是再怎麼重要也比不過家長的陪伴。

目前,中國有很多年輕父母,生完孩子以後,由於工作壓力大或者生活觀念不同,開始了“我來生,你來養”的育兒道路。他們將撫養、陪伴孩子的責任交給“育兒代理人”——祖輩、保姆、託管機構、早教中心。殊不知,隔代撫養和保姆照看存在諸多弊端,老人和保姆通常對孩子過度保護、過分限制、過於溺愛,容易造成小朋友獨立性、自信心、社會能力等發展滯後。而且學費昂貴的早教機構,哪裏能比得上父母親自花時間和自己的孩子玩耍交流?

美國教育家們做過大量有關研究,結果表明,父母的悉心陪伴對孩子的成長至關重要。擁有高質量親子關係的孩子在成長的過程中,以及成年以後,會有較高的學業成就、社會技能和較少的問題行爲。


丁鴻老師育兒經


從美國幼兒園的教育理念可以看到,他們所追求的教育的真正意義,其實很簡單:讓孩子永葆好奇心,在充滿愛的懷抱中,慢慢培養那些可以讓孩子受益一生的優良品質。在未來的人生中,不管遇到怎樣的艱難困苦,這些從小培養的品質,都能讓他們不抱怨,不嫉恨,互幫互助,始終積極樂觀地願意爲他人和社會做出貢獻。


陳丁鴻

兩個孩子的母親。美國Indianan Uni-versity教育學院碩士,美國斯坦福商學院深造。美國加州硅谷丁丁電視教育頻道創始人及執行總裁。曾在美國最大電信公司Verizon,全球四大諮詢公司安永,微軟Microsoft 任高級管理職位。近年來,致力於教育相關諮詢研究和投資。著有暢銷書《帶着孩子去旅行》《在美國上小學》《媽媽去哪兒——海外親子游實用手記》。併爲國內多家雜誌,網站,電臺,電視臺的專欄作家,特邀教育專家和撰稿人。作爲中美文化教育使者,立志把歐美的文化教育理念及方法帶到中國,影響未來一代,幫助他們更健康茁壯地成長。