不知道你們有沒有發現，家裏有其他小朋友的時候，孩子就會開始注意到一些平時都不怎麼玩的玩具。一旦別的小朋友開始玩這些玩具，孩子就會特別不情願，甚至哭鬧着搶回來，兩個小朋友甚至可能會打一架。
後來大寶小寶都經歷了這樣一個階段，丁媽才知道，對於大多數孩子來說，分享是一個非常陌生的概念。怎樣才能讓孩子學會分享，咱們做家長的就要思考這幾個方面。
爲什麼要讓孩子分享？
樂於分享，不僅能讓孩子交到更多的朋友，還能避免他們因爲自私被別的小朋友排擠。這能幫助孩子以後更好地融入羣體。
在鼓勵孩子學會分享之前，其實家長們更應該想一想：你爲什麼想要你的孩子去分享？
許多家長覺得，自己的孩子和別人家孩子搶玩具，太沒面子了。於是就逼着孩子去「分享」。其實這種情況下孩子反而更加不樂意。
孩子本身並沒有錯，只不過家長們更應該知道，孩子爲什麼不一樣分享？怎樣讓孩子學會分享，也是有講究的。
孩子不願分享是正常的
大多數學齡前的孩子都不能理解「分享」的意思，所以不願意分享也是正常的。
因爲學齡前的孩子更加清楚什麼是「我的」，如果他們想要什麼東西，就一定要獨佔。而分享就表示別的小朋友要把這個東西拿走。這是他們極不情願的。
「分享」其實有不同
家長們想要更好地讓孩子學會分享，首先也要意識到不同情況的分享也是有區別的。
讓孩子分享被子：這還是自己的，不需要輪流用或者給別人；
分享玩具：需要和別的孩子輪流玩；
分享餅乾：需要給別人一半，並且這一半不會再回來。
這幾種完全不同的情況，孩子其實很難區別。我們要根據具體情況的不同來調整對孩子的要求。
怎樣讓孩子學會「分享」
爸媽們不妨可以試試這幾種方法，引導孩子學會分享：
從小培養：
當孩子可以用手抓東西了，你就可以和孩子來回傳遞一個東西，同時說「該我玩啦，該你玩啦」。
嘗試輪流擁有一個物品，是寶寶學習分享的第一步。
家長親身示範：
告訴寶寶如果他抱一下你，你就願意和他分享沙發；
或者在一起吃東西時，商量和他換着吃。
幾個小朋友一起玩時，帶上計時器：
有幾個孩子要玩同一個玩具時，我們可以規定，讓一個孩子先玩幾分鐘，時間到了聽到計時器響起，就把玩具讓給別的小朋友；下一次計時器又響起了，孩子們就再一次交換玩具。
這樣可以讓孩子知道，把玩具借給別人只是暫時的，不會被永遠拿走。
多誇誇孩子：
每個孩子都喜歡受到誇獎。
舉個具體的例子，你可以這樣誇獎孩子：
你把小卡車給小明玩的時候，有沒有看到他很開心？他真的好喜歡這個玩具，寶貝兒做的真棒。
這樣能讓孩子注意到，只要他這樣做就能被表揚。再出現相似情況時，就有可能會因爲想要誇獎而更主動和別的小朋友分享。
別讓孩子「忍痛割愛」
孩子不應該被強迫分享。
如果家長強迫孩子分享，孩子們反而不能理解分享的真正意義，還可能會產生一些奇怪的想法：
我討厭別的小孩，他們總和我搶；
只要我哭得足夠慘，就算別人再怎麼想要，玩具也是我的；
誰鬧得最厲害，誰得到的就最多；
……
雖然大部分孩子到 3 歲左右才能理解「你的」與「我的」的區別，但他們天生就知道「公平」和「不公平」的區別，這是「自我保護」的本能。
因此，要讓孩子學會分享，爸媽們要注意到這兩點：
不要讓孩子認爲，但凡有人想要他們的玩具，他們就非得忍痛割愛，沒有別的選擇。
不要強迫，要讓孩子知道父母是很在乎他們的感受和需求的。
聽丁媽一句，就算想要孩子學會分享，也不能着急強迫，用正確的方法慢慢地引導孩子，孩子自然就能理解了。
