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孩子總玩手機,會不會沉浸在虛擬世界?

來源:寶貝周    閱讀: 1.72W 次
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小女孩問媽媽:什麼是結婚?媽媽說:就是天天和自己喜歡的人在一起,就象媽媽這樣!小女孩說:媽媽是說要和手機結婚嗎?
媽媽:……

無論大人孩子,現在都離不開手機。你曾擔心孩子會沉浸其中而忽略現實生活嗎?

除了玩手機,你的孩子還喜歡做什麼

前不久,有一位媽媽和我講,自己辛辛苦苦照顧孩子學習,沒想到發現熊孩子們在大考前半夜裏躲在房間打遊戲,內心很崩潰。

於是求助,希望得到一些解決的方法。在想想之後我問她:孩子平常喜歡做什麼呢?你可以多些帶她們去體驗。

可是這位媽媽的回答,卻引起更多深思,她說:我覺得她們除了打遊戲之外沒有什麼興趣啊!

這纔是問題的關鍵,孩子迷戀網遊或手遊,覺得虛擬世界更吸引,欠缺對其他事物的興趣和熱情,這是很多家長真正的煩惱所在。

真實世界和虛擬世界可以相互交織學習

手機並非洪水猛獸,我們必須接受的事實是,孩子們在未來無法避免通過手機等各種電子媒體和遊戲來學習和生活,學會遊刃有餘的在真實和虛擬生活中切換,將會是一個必要的生存技能。

數字時代也賦予了兒童遊戲的新概念。教育學家 Susan Edward 在 2015 年提出的一個新的遊戲概念:

網絡映射( web-mapping ),即網絡的經驗與實際的經驗互相結合交織,呈現在真實世界和虛擬世界的遊戲經驗。

孩子總玩手機,會不會沉浸在虛擬世界?

比如《Peppa Pig》(小豬佩奇)可能一開始以電視節目出現,之後孩子還玩相關的電腦遊戲,還會在手機安裝 APP,在玩具店中還有小豬佩奇家族的立體玩具。孩子在遊戲中獲得的多元化的經驗,包括視覺,聽覺,觸覺,肢體等互相映射的經驗,其中包括真實的遊戲,還有一些網絡中的虛擬遊戲。

在虛擬和現實之間,孩子多感官的接收和處理信息,學習能力變得更加如魚得水。虛擬還是現實不重要,要看你會不會玩手機,真正爲孩子所用。

連接虛擬世界和真實世界,手機可以這麼玩1、先真實,後虛擬

手機是個記錄學習和生活的好工具。

比如孩子在對動物的學習過程中,通過實際探索和觀察,產生學習動機,而手機就可以幫助孩子擴展學習。

先鼓勵他們在真實環境的環境中記錄觀察,如從動物園,博物館裏的資料,書本的內容,或者網頁查找的資料。這一步,鼓勵孩子用手機拍照進行記錄。

孩子 2-3 歲的時候,可能只是邀請他們按鍵記錄的動作。孩子大一些,可以鼓勵他們自己拍照記錄,產生視覺的聚焦和學習的動機。比如,用手機記錄動物的形態,動物的名字及介紹內容。之後家庭可以配一部便捷的無線打印機,可以將拍攝的內容打印出來,做成紙質版本的閱讀材料,可以更方便讓孩子回顧所記錄的內容。

當有了屬於自己的學習資料,充滿動機,父母們可以抓住這些時機,講述他的記錄,並加一些新的經驗。比如根據動物發展出來的故事情節,「森林的水塘突然乾涸了,動物都沒有水喝了。」記錄一些文字「小動物們在找水喝」,和孩子們一起玩動物的角色扮演遊戲等。也可以加入繪畫,讓孩子可以在不同時間延伸加工自己的畫作,再將繪畫掃描成數碼檔案,加工成孩子自己的數碼相冊或網頁等。

現在的智能手機裏的一些相片錄音功能,微信裏面的小視頻等都可以探索使用,幫助小朋友建立自己的一些手機數據庫。這樣,手機不是只是父母秀孩子的工具。還有些有趣的 APP,如 SpeakingPhoto 可以幫助孩子加入錄音來記錄所學內容,家長可以引導小朋友記錄照片的內容,自己的感受,或者一些有趣的想法。

2、先虛擬,後真實

多重感官去體驗遊戲的樂趣。

動畫片《Cars》(賽車總動員)是小男孩們的大愛,相關動畫延伸的遊戲產品也非常吸引孩子。其實喜歡本身沒有錯,但是如果只是沉迷虛擬世界的內容,則會讓孩子缺乏真實的經驗。

所以,父母要做的就是,把孩子對虛擬世界的興趣,轉移到真實的世界中,繼續通過多重感官去體驗遊戲的樂趣。

孩子總玩手機,會不會沉浸在虛擬世界? 第2張

例如,運用賽車總動員中的玩具,是從虛擬到現實的有效方法,可以清楚的告訴孩子:現在是玩玩具的時間啦!可以想有一個吸引的方法銜接,例如我們一起用積木建造賽車場,或者和孩子一起扮演賽車,用繪畫重現動畫內容,可以和孩子一起畫賽道,畫賽車,用泥膠做賽道等多元立體的經驗。

3、連接虛擬與現實,離不開你的高質量陪伴

其實,最吸引孩子連接虛擬世界與現實世界的,就是父母能和孩子一起玩。

會玩的父母,可以在和孩子一起玩手機時也可以做到高質量陪伴,他們瞭解孩子的想法,比如在看動畫片是可以加入新的詞彙,也可以加入一些親子對話。

從虛擬到現實的過度引導,你可以這樣:假如要陪孩子看動畫片或玩遊戲,在前半部分時間,孩子可以專心看,約定一個時間,大概 15-20 分鐘。後半部分時間,當結束觀看或者遊戲之後,父母可安排專心陪孩子的親子時間,一起玩相關的真實遊戲,用親子游戲延續幼兒虛擬的經驗。例如「賽車總動員」系列的扮演,拼圖,繪畫等,這大概會持續 20 分鐘時間。之後,孩子得到滿足後,通常自己就會再進行真實的自由遊戲。因爲高質量的親子陪伴已經給孩子了一個很好鋪墊,孩子對真實活動保持非常濃厚的興趣。

虛擬和真實的切換是現代家庭常面臨的生活,引導孩子前,請先要用心觀察,積累有效的方法。

希望你是個會「玩」手機的父母噢。