有一位家長留言說：
在人情味甚濃的中國，家長和孩子是不可分離的，養育兒女是爲了防老，是一種投資、也是傳遞香火。父母強烈的控制孩子，其初衷是從內心希望孩子過得幸福。
想必，會有許多家長贊成的，但我認爲，這樣子家長一般都會過得很累，孩子也很累。
關於父母與孩子的關係，黎巴嫩詩人紀伯倫有一首詩《你的孩子其實不是你的孩子》，說的很好：
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子
他們通過你來到這世界，卻非因你而來
他們在你身邊，卻並不屬於你
你可以給予他們的，是你的愛
卻不是你的想法
因爲他們自己有自己的思想
給他們一個棲身的家
不要把他們的精神關閉
他們的靈魂屬於明日世界
但是，也許因爲與生俱來的這一層血緣關係，許多父母對孩子的愛並非那麼理智。
心理諮詢師李品寬認爲，這個時代，我們接受的教育，知識並不欠缺，欠缺的是對愛的認知的教育，這部分存在着很大的空白。
對於一部分家長而言，父母對愛的認知，存在這兩大認知扭曲：
第一，愛就是控制，那麼多人我不控制，爲什麼要偏偏控制你，是因爲你是我的孩子，因爲我愛你，我是爲你好！
第二，把愛物化，你是我的孩子，就是類似於你是我的一個物品一樣。
在某種程度上，我們把老公、兒子、妻子，這個角色的部分變成了你是我的杯子，你是我的私人物品。
由於對愛的認知的扭曲，父母的愛，演變成了控制孩子，改變孩子，塑造孩子，規劃孩子的人生……父母滿滿的愛，往往變成了滿滿的傷害。
由於對愛的認知的扭曲，會出現哪些不良的家庭教育方式？對孩子又會造成怎樣的影響呢？
1、給孩子太多建議或指示而鼓勵太少
這會使得孩子的自我認識與自我完善的能力變得遲鈍起來，對於應成爲怎樣的人，應做些什麼事，孩子會認爲大人會替他考慮的，他只需等待建議和指示就行了……孩子的自主思考能力弱，自信心不足，這隻會讓孩子更加依賴家長。
2、過度保護孩子替代包辦孩子的一切
父母總是想替孩子解決所有的問題，怕孩子做不好事情，或遇到挫折後受傷，就事事都不讓孩子幹，替代包辦孩子的一切，一般這樣的孩子自立能力差，因爲父母幫助孩子的速度太快了。
3、對孩子做得不正確的地方反應過度
父母常常關注的是孩子的不足和缺點，孩子很少得到父母的讚揚，只有行爲不正確時纔得到父母的注意，如果父母覺得孩子會很快生氣或脾氣暴躁，不妨往這方面反省一下。
4、父母喜歡向孩子發號施令
如果家中的父母是這樣的，而孩子又習慣於聽從於父母的命令，就沒有機會爲自己的事情做出選擇或決定，一般這樣的孩子個性比較懦弱，自主性較差。
5、溺愛孩子對孩子千依百順
父母對孩子千依百順，甚至對他們不合理的要求也想盡一切辦法滿足，往往會教養出以自我爲中心、無視他人感受的孩子來。
6、物質滿足什麼都親自給孩子買
父母硬塞給孩子一堆東西，包括什麼都給孩子買，卻不重視孩子的想法和感受，那麼孩子還是去追求那些不屬於他們的東西，因爲父母不讓他們自己選擇想要的。
總的來說，父母愛孩子，不理智，很容易變成控制孩子，佔有孩子，把孩子當成自己的財產，拴在身邊。
其實父母要學會讓孩子逐漸與父母分離，敢於放手，給孩子更多獨立和自由成長的空間！
南宋著名學者朱熹在做官時，成爲有名的學者，許多年輕人慕名遠來求教，但他卻勸自己的兒子離家外出拜師遊學。
兒子很不解，朱熹便說：“一個人老待在家中，很容易被生活瑣事纏住，並被親人的溫情所牽絆，這樣就很難在學問上有長足的進步。”
朱熹深諳自己的學問再大，只憑父教子學，也難以育出英才，況且父母很難做到對子女嚴格要求。
於是，他狠下心對兒子說，“你還是應離我膝下，千里求師纔對啊！一個年輕人，不到外面吃點苦，是不容易長進的。”
兒子謹記父親的教導，外出遊學，進步很快，終於學有所成，後來官至吏部侍郎。
這個故事非常經典，讓我們看到了孩子分離出父母的生命，使孩子有機會有空間去磨練自己的意志和塑造才能。
“有一種愛是爲了分離，在這個世界上，所有的愛都是以聚合爲最終目的，只有一種愛是爲了分離，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，不是把孩子留在身邊，而是培養孩子獨立，放手讓孩子走。”
無論我們父母想要陪伴孩子整個一生，還是爲他鋪就完整的人生路。作爲父母，其實是一次一次看到孩子成長的轉折點，從在家中當父母的孩子，到學校做學生，出社會工作成爲員工，後來的結婚成家，也有新的角色，孩子也當了爸爸或媽媽……
這一系列的變化，父母都只能在旁邊看着他，不能替代他去完成這部分生命的成長！
只是孩子走不出父母的心靈廣場而已，因爲父母總是惦記着孩子，愛也始終在他們身上。
用父母的愛，去幫助孩子建立起照顧他自己人生的能力，最終成就他自己。
父母對孩子最好的陪伴，也許是在放下佔有慾，放下控制後，能夠以一種更加從容明朗的心態，準備着和孩子建立一生的友誼。
在孩子年幼時，給予他親密的愛，幫助孩子建立安全感；
孩子慢慢長大，父母逐漸讓孩子分離出父母的各種庇護，讓他學會獨立；
到了青春期，孩子會有很多想法，他想知道自己是一個怎樣的人，是一個好人還是壞人，是積極的還是消極的，想知道自己的存在價值。
他也想象過未來要想做什麼，這時更需要父母照顧孩子的青春期，給予他更多的支持，讓他自己去做選擇和決定，並提醒孩子要學會自己去承擔。
學做孩子生命成長懸崖邊上的守護者，路做錯了，拉他一把！
