01、不讓孩子輸在起跑線上，是多少父母的座右銘啊。
最近閨蜜在給女兒篩選興趣班，看着她手上一沓機構資料和報價表，像極了我們讀書時摸底考試後，老師批閱考卷的樣子，有種莫名的緊張和壓力。
我打趣的問她：“多才多藝現在已經不流行了，小而美才有空間呀。”她對我的話嗤之以鼻：“你懂啥，再不多學點，孩子都落伍了。”
看着眼前這個爲家庭孩子勞心操肺的女人，我不由地想起了她的故事。
02、閨蜜是我初中同桌，一直以來她給人的感覺，用八個字形容：雷厲風行、桀驁不馴，那時候，特別愛她這種調調的性格，酷帥氣。
我們都覺得她嫁給劉陽是最正確的選擇，兩個人性格相互互補，一個溫順、一個急躁，都說越是溫順的人，發起火來越可怕。
果然，劉陽平日裏看着悶不做聲，一副事不關己的樣子，但我見過他對閨蜜動手的怒態，面目扭曲，簡直判若兩人，因爲愛，閨蜜總能找出理由，原諒他。
他們應該算是同學裏結婚最早的一對，12年奉子成婚，年底生下女兒琪琪，爲人父母的兩人，並沒有因爲孩子的到來，收斂一絲絲脾性，在琪琪1歲時兩人因爲換沙發的瑣事，吵得不可開交，把女兒嚇的哇哇大哭。
閨蜜跑過來跟我訴苦，說過不下去了，爲了孩子的心理健康，她要跟劉陽離婚，那時候，我還未結婚，想不出什麼法子，只能用力的安撫。
在我那住了兩天後，被劉陽接走了，後來也不了了之的和好如初了，之後，林林總總聽了不下十起類似打鬧的事，每次爭吵完後，她又雙手抱着頭懺悔，覺得對不起孩子，讓她小小年紀承受這些。
我說：“你每次跟劉陽打架的時候，有沒有聽到琪琪在哭？”她說：“沒有，我只聽到了劉陽的謾罵聲。”現今，琪琪5歲，他們打打鬧鬧，卻始終相濡以沫。
而琪琪在這5年中，也目睹了無數次父母的廝殺，有時候，看着琪琪在角落裏玩玩具的小背影，你會忍不住的想去呵護她。
有次，在公園陪她堆城堡，她洋溢着笑臉跟我說：“阿姨，我最喜歡跟你玩了。”我問她：“爲什麼呢？”她說：“我不喜歡跟我媽媽玩，她總是說我，也不喜歡跟爸爸玩，他總是和媽媽吵架。”
短短一句話，卻句句讓人心碎，從她的眼神裏，我看到了一種渴望，那種對家庭和睦的渴望。
而坐在眼前這個爲了女兒德智體美，多項發展操勞的媽媽，卻錯誤的以爲，只要給孩子篩選優質的教學環境，孩子的未來便會很多的可能。
她心有不知啊，其實，女兒已經輸了，她輸在了世俗人口中的起跑線上——家庭和睦。
03、種子是否能生根發芽，看土壤，養育孩子是品格否健全，看家庭，孩子終其一生的教育裏：家庭、學校和社會，家庭教育是位於首位。
前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把孩子比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。
家庭教育，是一切教育的起點，如果說孩子的成長是一條長跑的賽道，那麼出賽前，你務必要讓孩子學如何奔跑和充足的應賽心理。
進入學校教育以前，孩子在家庭中會首先習得人之初，最基本的品行和行爲習慣——生活習慣、勞動習慣、學習習慣、待人習慣等。
這一切依靠健康和諧的家庭環境，家庭成員的相處氛圍和遇事態度是築建家庭教育環境的基石，只有在和諧的環境中，我們纔可以去談教育、談起點。
04、家庭中，夫妻矛盾、婆媳矛盾無可避免，但我們可以儘量避免在孩子面前，發生這些不愉快的事。
有關數據統計，家庭暴力（非家暴）對孩子的身心影響，僅次於性侵，在家庭暴力中長大的孩子，性格謹慎、缺乏安全感、佔有慾極強、優柔寡斷…
心理專家在給病人治療時，遇到最多的案列便是，兒童時期，因爲受到家庭刺激而造成的不可磨滅的陰影，一招被蛇咬，十年怕井繩，何止是十年，簡直就是一生啊。
家庭和睦，說小了影響孩子的健全人格，說大了影響孩子的一生，爲人父母都盼着孩子前程似錦，一生順暢，爲了孩子哪怕拼的頭破血流，卻從未停下腳步靜心去思考：孩子的起點在哪裏？
也許一開始就輸了，因爲你的家庭缺少和睦啊。
