脆弱，是一觸即破的蛋殼心理的本質。而過分嬌縱、百般溺愛是導致這種心理的最直接原因。孩子的這種蛋殼心理，是他們人生旅途上的隱患，對其一生都有危害。請您給孩子一份理智的愛，讓蛋殼心理遠離孩子。
經常聽到一些孩子捱了批評，或是遇到一些不順心的事情就會有極端的舉動，甚至輕生。這讓筆者再次想到“蛋殼心理”給未成年人所帶來的危害。
蛋殼心理，也就是一觸即破的心理。脆弱是它的本質。現在大多數孩子只能聽讚美之詞，聽不得半點反對意見，對父母和老師的批評更是抱有逆反心理；很多孩子外表高傲，內心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，卻不能面對失敗……那麼，孩子這種蛋殼心理是怎樣形成的呢？
冰凍三尺，非一日之寒。蛋殼心理的形成也不是一兩天的，它是多年的錯誤的教育所導致的。在中國， 無論是學校教育還是家庭教育，多年來都是一味地注重書本知識，忽略了孩子行爲能力的培養和心理健康教育。尤其不當的家庭教育是導致蛋殼心理產生的最根本原因。作爲父母，誰也不願意讓孩子經歷苦難，尤其是那些在艱苦歲月中長大的父母更是不想讓孩子吃苦。因此，父母總是千方百計爲孩子設計美好的明天；給孩子無微不至的關懷；對孩子百依百順，有求必應；對孩子極盡讚美之詞，卻不捨得批評和管教……總之，過分嬌縱、百般溺愛是導致這種心理的最直接原因。
孩子的這種蛋殼心理對其一生的成長都有危害，這也是他們人生旅途上的隱患。令人擔憂的是，許許多多的父母尚未認識到這些，因此孩子蛋殼心理的形成有增無減。一些家長說現在的孩子真不好管、難教育。一位小學5年級學生的媽媽一臉無奈地說：“現在的孩子是打也打不得，罵也罵不得，動輒就以離家出走或自殺相威脅。”可見，嬌縱孩子所引起的負面效應已開始困擾千千萬萬的家庭。
父母對孩子的愛毋庸懷疑，但生活是無情的，哪位父母又能保證，你的孩子一生不會受到挫折呢？在孩子的成長曆程中，也許會有無數的災難在等着他。你的孩子又如何承受呢？巴爾扎克說過：“苦難對人生是一塊墊腳石，對於勇敢的人是一筆財富，對弱者則是萬丈深淵。”一個受不了委屈，經不起挫折，害怕困難，是不可能面對激烈的競爭的。因此，與其爲孩子安排一切，不如教會孩子面對一切。這纔是對孩子真正的愛。
爲什麼前線的戰士經常忍受嚴寒，忍受瓢潑大雨，卻極少患感冒呢？因爲那個環境使他們的肌體經常體驗應急反應，在體驗這種反應的過程中，身體的抵抗力提高了好幾倍。因此，我們不妨給孩子一點劣性刺激，給他一點苦吃。建議父母在孩子蜜一般甜的生活中加一點苦的滋味，在孩子事事順心的成長道路上“製造”一點挫折。讓孩子學會在逆境中保持自信，學會在挫折面前保持樂觀、泰然處之；培養孩子的韌勁和抗挫折的能力，以及受挫折後的恢復能力，還有不向挫折低頭的精神。
另外，父母要學會對孩子說“不”。要讓孩子知道並不是所有的要求都能得到滿足，使他們學會接受拒絕，增強自我約束能力。明代呂近溪爲父母寫的一首《小兒語》說：“兒小任性嬌慣，大來負了親心；費盡千辛萬苦，分明養個仇人。”此詩可給那些不懂愛子之道、教子之方的父母一些啓示。
幾乎所有的父母在孩子遇到不順心的事時，都情不自禁地表現出心疼和難過，並想辦法替孩子解決困難。舉一個最常見、最簡單的例子：孩子蹣跚學步時，摔倒後父母無不疾步上前，扶起孩子心疼地又哄又揉，安慰孩子半天。其實父母的這種態度只會加重孩子的蛋殼心理。當他再遇到困難之後，他不是面對困境，積極想辦法解決，而是下意識地等待別人的安慰和幫助。在等待過程中，他會越來越失去面對困境的勇氣，心理也會越來越脆弱。就像孩子摔倒後，若總是得到父母的攙扶，他就會在再一次摔倒之後，趴在那裏等待被攙扶，甚至本不感到疼也哇哇大哭，以換得大人的愛撫。孩子經受的任何一次挫折，都是對孩子承受能力的一次絕好的鍛鍊機會，父母應清醒地認識這一點。
小雞躲在母雞的翅膀底下，永遠也不會長大；孩子偎在父母的懷裏，永遠也不會堅強。
請您給孩子一份理智的愛，讓蛋殼心理遠離孩子！
