導讀：《家有兒女》自播放以來，受到了廣大觀衆的好評。三個個性不同的孩子，給我們帶來了樂趣，也給了我們很多教育的啓迪。下面就盤點一下此劇中的一些教子誤區，給大家一些警示。
《家有兒女》自播放以來，受到了廣大觀衆的好評。三個個性不同的孩子，給我們帶來了樂趣，也給了我們很多教育的啓迪。下面就盤點一下此劇中的一些教子誤區，給大家一些警示：
1、雙重標準
夏雨：只許姐姐放火，不許弟弟點燈! 夏東海：不準亂改成語!只許州官放火，不許百姓點燈! 夏雨：“但咱家只有姐姐沒有州官!”
《家有兒女》中媽媽劉梅更偏愛學習成績好的姐姐夏雪，上面那段對話就是父母偏心所致。一樣的情況，媽媽卻不懲罰姐姐，只罵兩個弟弟，讓孩子們覺得非常的不平衡。
雖然現在的家庭基本都是獨生子女，這種雙重標準不僅僅存在於孩子中間，父母和孩子也一樣。父母要以身作則，切不可只罵孩子，不顧及自己的行爲。
2、無視孩子的努力
劉星和小雪都趴在飯桌上睡覺，這時劉梅過來，拽起劉星的胳膊。劉梅：你看看錶，這才幾點哪，就睡了。劉星：我昨晚上沒睡好。 劉梅：又玩遊戲機了吧? 劉星：沒有。 劉梅：那就是上網玩了吧??劉星：沒有。我想關於考試的事呢。 劉梅：考試的事?你考試又沒及格? 劉星：還沒考呢! 劉梅：那就是想想怎麼作弊?劉星：你怎麼老把我往那壞處想啊!! 劉梅：讓我往好處想你也得給我機會呀!
不僅是表揚孩子所取得的成就孩子是發展中的人,所以他不可能任何事都做的盡善盡美,孩子在成長過程中,我們要看重的是他在做每一件事上付出的努力和對待事物的態度,而不要把結果看得很重,當然成功可以強化孩子的自信心,鼓勵他再接再厲,可當結果不理想的話,家長應做及時的心理疏導,讓孩子認識到過程比結果更重要,其實在過程中體會到的樂趣遠比得到結果有意義。
3、喋喋不休
電視劇經常有這樣的鏡頭，從一進門父母就開始嘮叨，孩子關了門去學習，他們還在緊閉的門前喋喋不休。劉梅就是這樣一位頗有點神經質的家長。
有的父母習慣於不停地向孩子發號施令，或是叮嚀再三，或是詳盡安排子女生活的細節，不讓子女有機會爲自己的事情做出選擇。不停的重複，發號施令，並不一定會引起孩子的注意，甚至可能會起到反效果。
4、越俎代庖
當小雨爲了報復劉星讓自己多喝了半杯牛奶而尿褲子這件事時,就給劉星的鞋裏倒牛奶,劉星迴來後,媽媽怕他揍小雨，準備干涉。
很多時候，孩子出現問題，家長都會越俎代庖，想要幫助孩子解決，其實這樣對孩子來說，並不是什麼好的事情。首先家長的解決方式不一定是正確的，另外也不能培養孩子獨立解決問題的能力。
夏東海在這部電視劇中一直扮演了一位非常睿智的父親，其中有一集是劉星要和爸爸聯機打遊戲,爸爸提出了一個交換條件,爲了達成目標,劉星做了許多協調。在這個過程中,體現了他非常強的溝通能力。學會等待，讓孩子自己解決問題。
5、威脅嘲笑孩子的過錯
有一段時間劉星迷上了看恐怖片,對自己的生活產生了很大的影響,晚上都不敢去上廁所,媽媽對此嗤之以鼻，並責備他活該。而爸爸故作對劉星的恐懼不當一回事,還在談話中巧妙地融入了鼓勵的話,終於,劉星慢慢擺脫了恐懼的陰影,這體現了心理諮詢中的合理誘導,助人自助的辦法。
合理誘導還有一點是要不斷啓發孩子,讓他發現自己思維中出現的問題或者是發現解決問題的方法,而不是直接告訴他應該怎樣,研究表明自己得出的結論比別人告訴的要印象深刻。
6、隨便矇騙孩子
媽媽幫小雨照看小雨從朵朵那兒借來的小黃豆(一隻小鴨子) ,但不小心把小黃豆弄丟了,媽媽起初想到一個辦法，找了一隻差不多的小鴨子代替，想矇混過關，可後來還是被孩子發現了，讓小雨很傷心。後來媽媽答應一定找回小黃豆,找了很多地方,最後終於找到了小黃豆,也爲小雨上了誠信這一課。
家長答應孩子的事一定要做到,家長的行爲對孩子的影響很大,如果你說到做到,言行一致,孩子也會成爲一個守信用的人,但如果家長由於工作忙而忘了自己向孩子許諾過的事情,孩子也會認爲言而無信沒什麼大不了,因爲在孩子的心目中家長就是他們的榜樣。
7、不尊重孩子的意願
劉星不喜歡喝牛奶,他的鬼點子多,設法逃避喝牛奶,有一天他趁小雨上廁所就把自己剩的牛奶倒進了小雨的杯子,小雨由於喝多了而尿了褲子,他要報復劉星,把劉星剩的牛奶倒進了劉星的鞋裏,最後兩人產生了矛盾。媽媽最後很智慧的處理了這件事,讓劉星每天喝一次牛奶,而另一頓改喝豆漿。這樣孩子也比較好接受。
人們往往不願意做自己不喜歡的事情,孩子也一樣,在現實生活中很多家長把自己的意志強加給孩子,不同的孩子的口味是不同的,喜歡的東西也是不一樣的,不能統一要求,這也是尊重孩子的表現。
8、不尊重孩子的個性
在九十二集《我有我美麗》，小雪不喜歡穿校服,因爲她覺得全校學生穿一樣的衣服,完全不能體現個性,可這又與校規相違背,她的父母親首先接受了她的想法,在15、16歲的年紀,正是愛美、追求獨特個性的年齡,最後採用了孩子都能接受的方法。
9、吹毛求疵，要求完美
《家有兒女》中姐姐小雪的成績出色，無論是考試，還是比賽，一直都是第一名。父母也把她捧爲弟弟們學習的榜樣。於是性格越發要求完美。結果高考填志願時，只寫了一個學習，但是，她卻意外落榜了，她受到前所未有的打擊。
基於我國傳統文化和社會心理特點，父母對子女通常抱有很高的期望。所有父母都想使自己的子女成爲有用的人，成爲出類拔萃的佼佼者，有的家庭，無論孩子表現如何出色，都不能達到父母的期望。父母會反覆強調“下次要更好”。
過大的壓力導致對孩子的愛缺少理智，出現許多荒謬的現象。情感上的扭曲違背了孩子身心發展的具體規律，無疑與父母的期望相背離。在這類家庭長大的子女，通常會不停地對自己有“新要求”，不懂得欣賞別人的優點，更不懂得對別人的“瑕疵”給予包容和理解。
10、不顧原則，有求必應
這個重組家庭剛剛生活在一起的時候，小雪對新媽媽很牴觸，於是劉梅就想討好小雪，對於夏雪的要求可以說是不顧原則，有求必應。甚至將整個家變得像動物園一樣。
有的父母爲了成爲子女心中的“好父母”，不惜對子女千依百順，甚至對子女很不合理的要求也會想盡一切辦法滿足。在這類家庭中長大的子女，往往任性跋扈，易發脾氣;習慣以自我爲中心，無視他人感受。這其實是害了孩子。
