放寒假了，終於可以痛快地玩了。可四年級的萬小歐這幾天卻特別煩：“馬上要過年了，媽媽都在安排走親戚的日程了，可我哪裏都不想去，一去就要被他們問起成績。”
他沒考好，拒絕走親戚
10歲的萬小歐在渝北區北大附中重慶實驗學校讀四年級，是個天性活躍的男孩，成績在班裏屬於中等偏下。眼看着馬上要過年了，儘管過年有新衣服穿，還有壓歲錢拿，但他卻怎麼也高興不起來。
“往年過春節時，家裏的叔叔阿姨都格外關心我的成績，只要一看到我就問考多少分?”萬小歐說：“成績考得好，我得的壓歲錢都多些，隨便啷個耍都沒人管。”
可是，今冬情況可能就不一樣了。
小歐說，這次期末考試考得不好，語文78分，數學剛剛及格，英語更是不及格。“自從拿到期末考試的成績單，爸爸媽媽的臉一直黑起的，我在家大氣都不敢出。”
更令萬小歐感到鬱悶的是，舅舅家的表姐，和他年齡差不多，“聽說她考了全年級前10名。”說着，萬小歐默默地低下了頭：“昨天聽到媽媽在電話裏，和姨媽商量春節要不要回彭水老家。反正，我是下定決心，過節我哪也不會去。不然，到親戚家去，看到表姐，我會更擡不起頭。”
被和表姐比較，突然失控
說到萬小歐過年拒絕回老家走親戚，小歐的媽媽張女士氣就不打一處來。
“上週末，萬小歐舅舅帶着侄女到家裏來做客。”張女士說，侄女在另一所重點小學讀五年級，期末考得很好，雙科都上了95分。那天中午，大家在吃飯的時候，就談到了孩子的教育問題。
“都是一家人，萬小歐考得這麼差，偏偏侄女又考得這麼好，我都覺得擡不起頭，真想找個地縫鑽進去。”張女士說，她和老公一直當着親戚的面，訓斥小歐，批評複習不認真、考試不仔細、平時讀書不努力，兩人越說越激動。小歐則低着頭，臉一陣紅一陣白的。
“還有比我考得更差的，有撒子不得了嘛。表姐考得好，你們就認她當娃兒嘛。”還沒等大人們反應過來，小歐抓起桌上的湯勺，狠狠朝表姐扔去。
孩子的哭聲，家長的批評聲，家裏頓時亂作一團。
媽媽說想讓他感到壓力
“孩子沒考好，過年時親戚也會問起，你說我能安心過年嗎?”張女士說，她從小學習成績就名列前茅。工作能力也很強，前幾年去日本工作了五年，現在渝北區開了一家服裝公司，手下有十幾名員工。
不管張女士本人如何優秀，可每次一說起自己的兒子，她就像泄了氣的皮球一樣。“兒子成績好，不僅他自己高興，我也有面子撒。”張女士說，去年冬天，小歐期末明明考得不理想，但爲了爭口氣，她還故意在親戚朋友面前假裝孩子成績很好。
其實，她也清楚，孩子平時學習也很努力了，可能是學習習慣不對，還沒“長醒”。
“俗話說，近朱者赤。”張女士表示，拿兒子跟成績好的表姐比較，是想讓他感到壓力，有壓力纔會有動力。“我就不信，我生的孩子會差到哪裏去。”
現象：過年聚會比孩子成績，成家長一大保留節目
和萬小歐一樣，擔心過年被家長拿來比較的學生還真不少，成績好的也不例外。每到過年，比孩子成績似乎成了家長們的“保留節目”
已經進入大學的魯浩一貫成績優異，但他也討厭春節被父母帶着去拜年，因爲無論是去親戚家還是去朋友家，父母都要喜滋滋地拿她和別人家的孩子比一番。
“每年從大年三十晚上，我就開始跟着大人給親戚、朋友拜年，參加各種聚會，直到年初五，那幾天感覺比上學還累。”魯浩說，老家在河南，爸爸、媽媽兩邊的親戚總共有10多家，因爲時間緊，每天要趕兩家。
“還記得初三時，我參加全國奧林匹克數學競賽得了二等獎，姑媽總是以這個教育我的小堂妹要以我爲榜樣。雖說是表揚，可我卻很討厭聽到這樣的話。”魯浩說，讓她記憶深刻的是，當時，她分明從堂妹的眼中，看到了不屑，那個春節堂妹都沒有再跟她講話了。
提醒：對孩子對比式教育，容易造成心理陰影
“春節是閤家團聚、其樂融融的節日，應該是心情最爽、享受親情的時刻，老拿孩子的成績說事有點不合時宜。”渝中區中山小學輔導員何蘇表示，儘管家長對孩子的成績有點失望，但最好先調整好自己的心態，然後選擇一種輕鬆的方式和孩子交流，一味地責備和攀比對孩子來說，只能是一種心理折磨。
“對孩子進行對比式教育也是不可取的，這極有可能使孩子產生一定的心理陰影。”爲此，何老師建議，長輩們不妨和孩子聊聊：一學期下來有哪些收穫?下學期有什麼打算?家長也要多與孩子溝通，在吃飯時聊些輕鬆有趣的話題，讓他們真正放鬆一下心情。
