“六一”兒童節快到了，長輩們不妨趁此機會，向孩子灌輸一些理財的意識，讓孩子開開心心學理財。
理財的第一步是認識金錢的本身。孩子每天都看着父母用金錢消費，如支付車資和購物等，逐漸建立了對金錢的觀念。透過認識貨幣的活動，目標是讓孩子能辨認不同的硬幣和紙幣。
比如說，一元的正面是“牡丹花”，可以向孩子講講國色天香的牡丹花，牡丹花的寓意是富貴，以及所寄寓的希望是國富民殷。背面是國徽，國徽中的齒輪、麥穗、天安門、五星所包含的意義。
據建行“樂當家”理財專家介紹，從1999年到2006年，建行每年推出一款設計活潑可愛的龍卡生肖儲蓄卡。該卡申辦手續簡便，先存後用，不能透支，不需擔保。每年春節、“六一”都是家長給自己孩子辦理生肖卡的高峯期。但不少市民爲孩子辦理生肖卡後，往往只是把孩子的錢存進卡里，卻把生肖卡其他的強大功能都給閒置了。
理財專家建議，家長完全可以把生肖卡作爲培養孩子金融知識的敲門磚。比如，家長可以讓孩子用自己的生肖卡在網上銀行幫家裏繳納公用事業費，一方面引導孩子正確看待網絡世界，不要沉湎於網絡遊戲，另一方面也可培養孩子對金錢、節約、家庭的正確觀念。家長更可以通過網上銀行的轉賬業務把零用錢轉到孩子生肖卡的賬上。“授之以魚不如授之以漁”，如果能讓每個孩子的金融知識、家庭觀念、動手能力、節約勤儉都在這一張小小的卡片中一點一滴地積累起來，也許這纔是最好的“六一”禮物。
