我家寶寶聰不聰明？如何開發寶寶的大腦，讓孩子更機靈？相信這兩個問題是許多家長都非常關注的。但是，家長們也會犯愁：不知道該如何去做，此外，還有形形色色的聲稱開發孩子大腦的玩具和教具，更是看得眼花繚亂。
我家寶寶聰不聰明？如何開發寶寶的大腦，讓孩子更機靈？相信這兩個問題是許多家長都非常關注的。但是，家長們也會犯愁：不知道該如何去做，此外，還有形形色色的聲稱開發孩子大腦的玩具和教具，更是看得眼花繚亂。今天就來講講這個話題。其實，在我們的日常生活中，到處都是可以幫助開發孩子大腦的方法呢，一起來看看吧~
1、練習分類
給寶寶餵食、或跟寶寶一起吃飯的時候，都是練習分類的好時機。例如，吃飯時告訴他，今天吃的有蔬菜、水果、點心等等，可以順帶介紹各種食品的特點。如果寶寶比較大了，還可以將幾種食品混合起來，讓孩子根據物品的種類、口味、用途、形狀來進行分類。在這個過程中，通過提問一些問題，來訓練他的發散性思維。例如：“有什麼能夠替代它呀？”“哪種食物的味道跟它差不多？”“它們除了吃，還有其他什麼作用嗎？”
孩子的玩具，也是一種鍛鍊的素材。可以讓寶寶給自己的玩具分個類，按用途、顏色、形狀等等，分門別類放好，再向他提問：“你見過什麼汽車？”“咱們的玩具裏有這些汽車嗎？”通過讓孩子回憶和背誦，來鍛鍊孩子的記憶力。還可以讓他蒙上眼睛，要求他拿出某樣玩具，讓孩子通過觸摸來辨別，練習形象認識能力，活化右腦。
還有一個絕佳練習場所——超市！超市裏形形色色的貨架和商品，種類繁多的分類，絕對比家裏所有物品的總和要多多了。帶上孩子去超市購物，貨架的物品可是練習分類的絕好對象呢！
2、練習空間認知
空間認知，同樣存在於生活的方方面面。從早晨起牀，可以問孩子：“寶寶的左手在哪裏？右腳在哪裏？”穿衣服時可以問孩子：“左腳應該穿左鞋還是右鞋？襯衣應該穿在背心的哪一面？”
外出排隊的時候，可以問孩子：“從前面開始數，第幾個人是媽媽？從後面呢？”這樣問能讓孩子清楚自己和媽媽所在空間的位置，而且也知道了序數的概念。還可以讓他說說排隊的人裏有幾個爺爺、幾個奶奶、幾個叔叔、幾個阿姨、幾個哥哥、幾個姐姐，通過認人，讓孩子具備類別認識能力，同時也讓孩子學會等待，懂得遵守社會公德。
3、練習圖形認識
帶着孩子外出時，可以引導他多觀察，例如，看到街邊一個廣告牌時，可以問孩子：“這是什麼形狀？家裏還有什麼東西也是這個形狀的？”看見圓形的東西，可以問他：“寶寶見過什麼跟它一樣形狀的東西呀？”
孩子可能回答，蘋果、足球、橙子、月亮、氣球等，如果他能不費力氣說得很多，說明孩子的思維流暢性好，如果一開始寶寶還說不了幾個，家長們也不要着急，一定要有耐心，慢慢引導，多練習幾次。同樣的方法，還可以用來認識三角形、五角形、梯形、圓柱體、圓錐體等等。
4、練習形象擴展
許多孩子都喜歡玩一個遊戲——“過家家”。家長可以陪孩子一起玩，除了獲得樂趣、培養親子感情，也是對孩子大腦的一種開發鍛鍊。如果帶孩子去醫院看過病，不妨讓孩子做醫生，媽媽做孩子，通過“醫生”給“孩子”看病的過程，讓孩子在聯想或表演中，認識“醫生”和“孩子”之間的關係和形象。家長還可以自己裝成哭哭啼啼不願意看病打針的孩子，並和“醫生”對話，看看孩子的反應。
家長還可以通過和孩子的角色互換，來讓他體驗更多。例如自己裝成不肯睡覺、愛發脾氣的寶寶，然後孩子自己嘗試想辦法解決。通過遊戲，提高孩子的形象認識能力，增強語言表達能力，還能減輕對醫生的恐懼心理，或是對自己的行爲有更深的認知。
5、練習觀察能力
帶着寶寶外出時，不妨事先佈置任務：“從家走到目的地，會路過幾個車站？幾個商店？路邊都有什麼樹？是什麼顏色的？”讓孩子多觀察、辨認，對沒有見過的植物、動物，進行比較和辨別，從而鍛鍊孩子的觀察能力。
豆苗媽的話：事實上，生活中處處充滿了生活經驗和科學知識，關鍵是我們要做個有心的家長，提高自己的知識水平，善於利用生活、採用靈活的辦法，不失時機地向孩子傳授知識。生活的智慧隱藏在小細節中，還需要大家去發掘。如果你覺得本文對你有幫助，或者有需要它的家長，歡迎大家互相分享轉發哦。俗話說，羣衆的力量纔是根本啊~也歡迎寶爸寶媽們到評論區交流給培養孩子智力的小技巧和心得~
