英國華威大學醫學院的研究者發現，經常轉學會給孩子的心理健康狀況帶來嚴重的負面影響，特別是會影響到他們的自尊心和歸屬感。
據美國《醫學日報》2月18日報道，英國華威大學醫學院的研究者發現，經常轉學會給孩子的心理健康狀況帶來嚴重的負面影響，特別是會影響到他們的自尊心和歸屬感。
研究團隊對1991~1992年間出生的孩子進行了12年的考察，他們發現，經常轉學的孩子更易體驗到自卑感和失敗感，他們內向，感覺與他人隔離。在此期間轉學3次以上的孩子至少表現出一種明確精神病性症狀（包括幻覺、妄想、明顯的思維紊亂、思維不連貫和明顯的行爲紊亂）的可能性爲60%。體驗精神病性症狀的兒童的表現既有可能較溫和，也可能出現異常行爲，如嚴重損害身體健康的分離性精神分裂症。發表在《美國兒童和青少年精神病學會雜誌》上的這項研究成果認爲：轉學會讓孩子承受極大壓力，增加孩子出現精神病性症狀的風險，學校應當開展心理諮詢工作來幫助孩子適應新環境。
