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【孩子自卑】孩子自卑家長應該怎麼辦 自卑孩子的表現 孩子自卑的原因

來源:寶貝周    閱讀: 3.67K 次
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【孩子自卑】孩子自卑家長應該怎麼辦 自卑孩子的表現 孩子自卑的原因

自卑是一種消極的自我評價或自我意識,自卑感是個體對自己能力和品質評價偏低的一種消極情感,那麼孩子自卑怎麼辦呢,孩子自卑的表現有哪些,自卑的原因是什麼,下面就一起來和小編了解一下吧。

孩子自卑家長應該怎麼辦

1、父母要引導和教育孩子對自己進行積極、正確、客觀的評價,並且認識到任何人都具有自己的長處,也都會有短處或不足。要相信併發揚自己的長處,彌補自己的短處。

2、要教育孩子正確對待他人對自己的評價和期望。告訴孩子,有時社會評價一個人不一定是正確的,但需要個人正確地對待。比如,牛頓、愛迪生和愛因斯坦小時候都曾被人們稱爲“笨”孩子,可是他們後來都成爲了偉大的科學家。

3、 要幫助孩子認識到自己在學習過程中的一些成功經驗,因爲成功的經驗越多,孩子的自信心也就越強。孩子對自己的能力往往認識不足,有時可能會做一些力所不能及的事情而導致失敗,由此產生自卑心理。父母要引導孩子量力而行,父母對孩子的要求也應符合其身心發展特點。

4、 既要鍛鍊孩子堅強的意志品質,使失敗和挫折變爲激勵自己前進的動力,又要注意培養孩子的自信心和自尊心。要讓孩子具備別人能做到,自己也能做到的積極向上的心理品質。》》》》》閱讀全文

自卑孩子的表現

1、膽怯怕羞

兒童略有怕羞純屬正常,但是過度膽怯、怕羞,如不願拋頭露面、不敢接觸生人,則可能內心深處隱藏強烈的自卑情結。

2、獨來獨往

一般來說,正常兒童都喜歡與同齡人交往,並十分看重友誼。但具自卑心理的孩子對交結朋友興趣索然,往往喜歡獨來獨往。

3、猜疑心重

自卑兒童對家長、教師、小夥伴對自己的評論十分敏感,特別是對小朋友的批評,更是感到難以接受,有時甚至無中生有地懷疑別人討厭自己,且表現出憤憤不平。》》》》》閱讀全文

孩子自卑的原因

1、經常受到批評指責

長期在家長或者老師的批評指責下長大的孩子,往往自卑感會比較重,而且他們的性格會比較內向孤僻。

2、家長對孩子期望過高

“期望越高,失望越高”,有些家長並沒有衡量孩子的年齡和能力,就對孩子開出過高的要求,這樣給孩子帶來太大的壓力。而孩子往往無法達到家長的要求,內心就會變得自卑。

3、家長過度保護孩子

部分家長對孩子溺愛有加,所以,不捨得孩子勞動,從小對孩子都是一手包辦的,這種過度保護孩子的行爲,會使孩子喪失最基本的自理獨立能力。以後孩子離開了家長的保護,往往會表現得比其他人差,因此會讓孩子感覺自卑。

4、孩子受到他人的歧視

孩子經常受到同學的歧視、欺負,那麼就會產生自卑心理,而且,往往孩子對社會容易產生恐懼心理。

5、孩子的自身能力較差

孩子的各方面能力發育遲緩,或者是智商不高的話,就會比起身邊的人表現都較差,這樣孩子的自卑心就會越來越嚴重。》》》》》閱讀全文

如何教育自卑的孩子

1、查明原因,對症下藥

一般說來,孩子的自卑感不是天生就有的,是大人們教育不得法造成的,心理學家說,中小學生自我意識較差,常常以成年人對自己的看法評價自己,即使有了獨立的見解,往往也比較簡單、片面。因此,在這個時期,如果老師和家長對孩子的能力估計不恰當,挫傷了孩子的自尊心和自信心,就容易使孩子產生自卑感。還有的家長,’很鐵不成鋼”,對孩子的行爲橫挑鼻子豎挑眼,並且嘮叨起來沒完,這種不公正的評價也會使孩子產生自卑感。還有的因學習成績不好或身休不好。都會產生白卑感,假如你的孩子有自卑感,一定要首先分析清是嘟種原因造成的。

2、對孩子的要求要適宜,評價要合理

家長在幫助孩子克服自卑感時,要根據孩子的能力和水平,提出恰當的要求,給予合理的評價,比如,有的孩子考試門門都不及格,那麼。第一步,家長可以要求孩子爭取幾門及格,如果孩子達到了要求,家長就應給予肯定和鼓勵,然後再提出進一步的要求。在這個過程中,家長不要怕孩子有反覆,不要操之過急,要肯定孩子的努力精神,耐心分析孩子反覆的原因,鼓勵孩子趕上去。只有這樣,才能使孩子看到自己的進步,看到自己經過努力取得的成績,增強信心,克服自卑感。

3、要幫助孩子開闊眼界,增長見識孩子

有自卑感還與他們知識貧乏、見識短淺有關年齡相仿的孩子聚在一起,有的談天說地,講得繪聲繪色,有的卻一無所知,聽得目瞪口呆一無知識的孩子和別人一比,很自然地感到自卑。所以,家長要有意識地豐富孩子的知識,擴大其眼界,提高孩子的各種能力。爲此。家長可以指導孩子閱讀,帶孩子參觀遊覽等,使孩子感到自己有知識,有能力,不比別人差,這樣,孩子就會逐漸消除自卑感。

4、要講究方法,給予鼓勵

家長幫助孩子克服自卑感,最重要的是,尊重和保護孩子的自尊心。比如,孩子沒考好,只要有了認識,不是滿不在乎,家長就應體諒孩子的心情,幫助孩子分析原因,制定措施,而不能感情用事,一味諷刺、挖苦、指責、埋怨,蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基在小學四年級的教學過程中,從來投給學生打過不及格的分數。學生不會時,他讓學生學會了再打分。這樣,增強了學生的進取心,促進了學生的學習。當家長的,都應採取類似的科學方法。

5、要堅持不懈,不能操之過急

“冰凍三尺,非一日之寒”,孩子的自卑感不是一天形成的,克服它,也要有個過程,當家長的不能操之過急,要允許孩子有反覆,要有信心、有恆心、有耐心。堅持不懈地教育和幫助孩子,孩子的自卑感就一定能克服。》》》》》閱讀全文

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