黃女士的女兒小欣今年4歲，在廣州市某幼兒園讀中班。日前，幼兒園舉行了一場化裝舞會，小欣被安排當新娘，與另一名當新郎的小男孩挽着手，伴着婚禮進行曲步入禮堂。幼兒園的老師還特意爲這精彩一刻拍照留念。
“女兒回來後，馬上把照片拿給我看，興奮得小臉通紅。我當時看了沒在意，誰知沒過兩天，小欣就拉着同一個小區的小男孩要結婚入洞房，還裝模作樣地要上牀。”黃女士 擔心女兒在新娘新郎遊戲中慢慢“墮落”，認爲幼兒園不應該在幼兒還沒具備分析判斷能力時搞太多成人化的活動。
對此專家表示，這些“性遊戲”並不會給孩子的身心造成傷害，相反有利於日後性心理健康發展。如果成人在親眼看到孩子的“性遊戲”後，直接加以干涉，或者對孩子加以責罵、壓制和懲罰，使孩子覺得自己做了很壞的事，這樣就會對孩子今後性心理的發展產生消極的影響，這種信息可能會妨礙孩子成年後接受和給予性愛愉悅的能力，最後還會干擾他們建立愛情和親密關係的能力。
