不要在任何階段評判音樂學習究竟值得與否，更不要去定義孩子有無音樂天分，讓孩子學習音樂就像在燉一鍋好湯，如果頻頻掀開鍋蓋想一探究竟，只會讓原本醞釀的香氣不斷流失散逸。
音樂智能優越的三大優勢
1.對各種聲音極爲敏感。
因爲善於分辨聲音和語言表達，懂得描述音色、音量和旋律的變化，能把自己聽到的聲音描述出來，甚至模仿和創造，所以，音樂智能優越的孩子對於生活環境中的各種聲音極爲敏感。
2．氣質非凡。這大概也是家長們促使孩子學習音樂的追求之一，源於音樂潛移默化的作用，音樂智能優越的孩子不僅有着積極向上的生活心態，個人氣質亦非同一般。
3．“人際關係良好。因爲這些孩子對聲音及音量的掌握能力好，較善於語言表達和抒發情緒，EQ（情緒商數）也會比較好；當他懂得欣賞不同種類的音樂，也就比較能和來自各個領域、有着不同個性的人自在相處。
四要領開啓音樂智能
1．啓發音樂智能從胎教開始
健康的寶寶，來自於健康的母體。懷孕期間因荷爾蒙的變化，容易造成媽媽情緒的波動，因此在懷孕期間，保持愉快平和的心情是母體健康的關鍵之一，而音樂，正是能夠舒緩穩定情緒的最佳媒介。懷孕2周時，胎兒的內耳已經開始形成，約第5周時發育完全；懷孕6個月時，胎兒的聽覺系統已能感受到母親的呼吸和心跳；7個月後，胎兒對外界聲音的刺激漸有反應。也就是說，當寶寶在媽咪肚子裏時，就已經能逐漸感受到外部聲音的變化。
因此，媽媽在懷孕期間多聽音樂，勤做“音樂胎教”，除了可以減輕自身壓力、舒緩情緒，還能使血流速度、血管收縮正常，爲胎兒健康生長提供充足的養分；再者，通過音樂產生愉快的心情，還能促使媽媽體內分泌良性荷爾蒙，強化媽媽與胎兒之間的親密感情。
這就是爲什麼有些媽媽會有這樣的經驗：孕期中經常聆聽的音樂，孩子出生後，只要在他哭鬧時播放，孩子就會逐漸安靜下來。
2. 家長親身參與和鼓勵
孩子還在襁褓中時，媽媽就可以抱着他跟隨音樂起舞，並試着用不同的聲調和小寶寶說話，或利用不同的聲音吸引小寶寶注意。這些簡單的動作，都可以慢慢累積孩子的音樂記憶。
3. 多與孩子說話
孩子年紀漸長，開始能與成人簡單溝通之後，家長應多和孩子說話，並且用心傾聽孩子的一言一語，最好能多製造讓孩子發表意見的機會，適時給予讚美和鼓勵，讓孩子能夠對自己所發出的聲音產生自信。
4．摒除功利心態，讓孩子快樂學習
許多家長讓孩子學習音樂的初衷，都只是希望孩子在音樂中得到快樂，但是當孩子學了一段時間之後，家長就開始關注孩子的音樂學習成效、學費是否花得值得等問題。然而藝術領域的學習並非立竿見影，總是要在多年之後才能看到，操之過急的家長，只會讓原本應該是增加生命美好經驗的音樂學習，變成孩子難以承受的壓力。每一個孩子都有學習音樂、享受音樂，並且讓音樂融入他生命的權利。但是不要在任何階段評判音樂學習究竟值得與否，更不要去定義孩子有無音樂天分，讓孩子學習音樂就像在燉一鍋好湯，如果頻頻掀開鍋蓋想一探究竟，只會讓原本醞釀的香氣不斷流失散逸。
音樂智能優越的八大特徵
1． 喜歡音樂。
2． 會跟着音樂哼唱或隨着節奏起舞。
3． 音質不錯的歌喉。
4． 對於節奏很敏感。
5． 喜歡一邊做事一邊唱歌。
6． 能輕易識別音調準確與否。
7． 一首新歌聽過幾次就能正確唱出來。
8． 至少會彈奏一種樂器。
