“我家孩子不愛寫作業，叫他寫，還跟我發脾氣，我該怎麼辦？而且我平時也沒空管，爺爺奶奶在家也管不住，就是一直玩手機。”
面對孩子的不寫作業，磨蹭拖拉，家長第一反應都是劈頭蓋臉的一頓批，但卻沒有任何效果。
其實孩子不愛寫作業原因有很多，不僅僅是懶、愛玩。
幾位有着十幾年教學經驗的老教師在瞭解孩子心理狀態的基礎上重點分析，發現以下六種是導致孩子不愛寫作業的主要原因。
不愛寫作業的六大原因
條理性差-學習無方法
孩子在寫作業時不懂得安排和規劃，經常東做一題，西做一題，題號都寫不清，經常漏做或者做錯。
完美主義-橡皮綜合症
父母總是要求孩子考高分，事事做到完美，所以孩子在寫作業時字跡稍微不工整就拿橡皮擦，甚至用力時還會把紙擦破。
在這種無意義的事情上花費了過多的時間，寫作業自然越來越慢，學習的興趣也就越來越低。
學習基礎差-沒興趣
通常在學習上沒找到樂趣的孩子，學習基礎比較差，所以很多題目不會做，一寫作業就頭疼，於是乾脆不寫了。
不會管理時間-作業過多
在面對較多的作業時，孩子首先心理上就會產生壓力，然後牴觸、磨蹭，越磨蹭越不想寫。
注意力差-小動作多
有些孩子在寫作業時愛做小動作，寫個兩分鐘就開始亂動，摸摸這個，看看那個，動着動着作業本就扔到一邊去了。
被逼無奈-額外作業
爲了取得高分，家長給孩子報了各種補習班，增添了不少額外作業。於是孩子選擇用磨蹭來回避，能少做點就少做點。
根據以上六種原因，我翻閱多篇資料和多位名師的溝通，整理了10個小絕招，幫助孩子提高對學習的興趣，愛上學習，不再逃避寫作業！
10個學習小絕招
制定時間表並嚴格遵守
讓孩子自己制訂學習時間表，把握每門科目的完成時間。
例如每晚回家吃完飯後：第一個小時用來寫語文作業，第二個小時用來寫數學作業，第三個小時用來寫英語作業，以此類推。
其中每門課可留出5到10分鐘的休息時間，注意勞逸結合。
分解作業，分段寫
如果當天作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段，每段時間不可過長。
如第一次規定做15或者20分鐘，然後休息五分鐘，繼續完成下面的作業。當孩子的注意力提高和隨着年齡的增長，以後所定的時間就可以慢慢延長。
找個共同學習的夥伴
孩子生性有競爭意識，可以找個能引領他學習成長的夥伴一起做作業。例如兩個人比賽誰先把作業寫完，一起玩測試性的小遊戲提高學習興趣等。
適當減少課外作業
儘量減少補習班的課外作業，留出必要的時間讓孩子放鬆玩耍。只有玩好，纔能有更多的興趣去學習。越不讓玩，越不學。
控制時間，承擔後果
在晚上到了一定時間後就阻止孩子繼續寫作業，例如晚上11點-12點以後，沒寫完的就不要寫了，第二天讓他因爲自己的磨蹭承擔應受的後果。這樣纔會長記性，下次提前寫好。
多幹點家務
讓他多承擔家務，從勞動中學習，在整理中培養孩子的條理性。什麼東西放在什麼位置，如果弄亂了自己打掃，這樣他就自己養成不隨手亂扔的好習慣。
生活中的習慣也會影響到學習，從而使孩子能夠自己整理書籍和文具。
從遊戲中學習
可以通過一些趣味性遊戲培養孩子的注意力，幫助孩子集中完成學習，提高寫作業效率。
例如：玩撲克遊戲，就可以很好的鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。家長也可以陪孩子一起玩，還能增強親子關係。
提高記憶力
學習中記憶力非常關鍵，家長可以買一些智力訓練的書，每天讓孩子堅持做練習。
例如：走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)等都有助於記憶力的提升。
帶着問題學習
讓孩子在學習前、寫作業之前先對今天學習的知識點問一個問題，如果答不出來，就帶着這個問題去尋找答案，學習自然不會枯燥無味，作業也會完成地又快又對。
記憶關鍵詞
對於每天學習的知識點讓孩子學會記憶其中的關鍵詞，可以利用便利貼，把每個關鍵詞寫下來貼在專門的位置。
可以是書桌，可以是筆記本，也可以是牀頭。隨看隨學，非常便利。
飯一口一口的吃，字要一個一個的寫，教育孩子同樣也不能操之過急。更何況孩子的表現越不如意，越是說明我們家長需要反省自己的不足。
所以對於孩子不愛寫作業，與其一味的打罵教育，不如從每一個小細節做起，每天堅持一個好習慣！
