選擇作業的環境
給孩子選擇一處無干擾的環境，遠離電視和電話，但又不要太過於安靜和孤立，孩子房間的寫字桌和廚房的桌子就比較好。
設定作業時間
每天孩子寫作業的時間要相同，最好在放學回家後大約半小時或者吃過晚飯後，如果家中孩子多時間就選在一起。
作業單
和老師商量着制定一份作業檢查單，老師或者孩子填寫每日作業情況，老師再簽署自己的名字。
制定規矩
如果孩子沒有帶作業檢查單或者沒有正確填寫，就不能夠得到完成作業後的一些特權。
適度監督
在孩子寫作業前，將當天的作業單進行過目，然後再給孩子做好安排，找出相關書籍和孩子要完成的作業。作業要一門一門的做，孩子寫好一門然後檢查完成了再做下一項。
輔佐作業要有度
讓孩子先寫着，最後再把不會的題給你說，然後開始輔導，不耽誤時間;此外不要替孩子完成作業，孩子真不會，家長的責任是輔導和講解，而不是替他完成，可以幫孩子寫出開始的部分，其餘部分自己完成;檢查作業時，寫的不認真要重新做。
