幫助孩子找他一個同班又住得較近的同學作朋友，這樣，以後去上學時就不會感到孤獨，也有安全感了。
另外，當你和孩子分手時，要儘量表現平靜、自然的樣子。
當孩子大哭大鬧地不去上學，喊着說身體不舒服，或者說昨天和同學吵架了，老師不喜歡他，作業難寫了……你應該對孩子表示理解，同時說：“我小時候也碰過這種事，但不去學校不是辦法，讓我們想一下怎麼解決這個問題，你先去學校，放學回來再一起討論。”
當孩子放學歸來時，你不要忘了接着與他討論早晨的問題，問清楚原因。
如果孩子不能解釋爲什麼不願去上學，或者所提的藉口有些牽強附會，你不防婉轉地問他，這樣可能會啓發他毫無保留地與你交談。
例如，這樣問：“今天在學校給你印象最深的事情是什麼?”在聽孩子說話時，既要聽事實，又要注意揣摩孩子的表情，還要觀察他的某些動作，比如皺眉、坐立不安等，然後與孩子共同尋找解決問題的辦法。
作爲家長，這個時候應主動找老師交談，把自己所瞭解的情況也講給老師聽，因爲老師可能還不知道孩子憂慮的原因。
老師知道後，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。一個關心、體貼的好老師對孩子是非常有幫助的，所以你應毫不猶豫地在老師面前多爲自己的孩子爭取一點特殊關照，這可使你的孩子順利度過難關。
如果入學條件允許，五六歲上小學都可以。
根據往年小學入學政策，規定結合市區實際，生源較少的地段應該招收六週歲兒童入學，保證六週歲三個月兒童全部入學;個別生源較多的地段，經當地區教育局的批准，可以進行適當的控制，但必須保證六週歲六個月兒童全部入學。現在上小學的年齡必須滿6週歲，也就是09年8月31日前出生的小孩上小學一年級應該到2015年9月纔可以上。小學入學年齡規定最好參照當地政策。
