每位家長都有望子成龍的渴望，但是家長們可曾想過，在孩子進入小學以前，必須爲孩子培養哪些能力，才能讓他輕鬆學習，並且越學越有心得，愈發地興趣盎然呢?其實答案就在於培養孩子的閱讀興趣喔!
每位家長都有望子成龍的渴望，但是家長們可曾想過，在孩子進入小學以前，必須爲孩子培養哪些能力，才能讓他輕鬆學習，並且越學越有心得，愈發地興趣盎然呢?其實答案就在於培養孩子的閱讀興趣喔!
在孩子入學以前，最需要學習的技巧就是閱讀。對閱讀是否有興趣以及閱讀能力的好壞，將對孩子將來的學習能力產生重大影響。因此，讓孩子擁有強大的閱讀能力非常重要，而培養孩子的閱讀興趣則是鍛鍊閱讀能力的前提條件。如果您對培養孩子的閱讀興趣一籌莫展，那麼可以借鑑如下3大步驟。
步驟1 閱讀前的準備訓練
對幼兒而言，文字並不是能夠很快理解的東西，所以家長要先通過感官與孩子做一些互動。
朗讀重複的語句
當寶寶聽熟了詩歌童謠之後，家長就可以嘗試朗讀簡單的中外民間故事給孩子聽。請注意，一定要挑選能讓孩子理解的、簡單的故事，比如《三隻小豬》或《龜兔賽跑》等。因爲這些簡單的故事通常都會有一些重複的語句、劇情或是觀念，不但能讓孩子理解，而且會覺得有趣。如果家長總以自己的觀點來選故事，則可能讓孩子無法理解，進而覺得故事乏味而失去興趣。
重要的語句加重音
在朗讀時，家長可以隨着劇情的變化來調整音調和表情，這樣更能帶領孩子融入故事情節。例如念《白雪公主》的故事時，唸到後母最常說的“魔鏡，魔鏡，誰是世界上最美麗的人”時，家長便可以用不同的音調或速度讀這個句子，以吸引孩子的注意，讓他們熟悉這個句型。
朗讀有韻律的童謠
有韻律的詩歌或童謠是最適合朗讀的!當家長抑揚頓挫的朗讀呈現出一種音律感的時候，孩子很容易就跟着節拍隨着父母朗讀。重複念過幾次之後，說不定家長還沒念完，孩子就已經把最後的內容給讀出來了。
強化回憶刺激專注力
如果一個故事已經念過好幾次，那麼家長不妨在開始處停頓一下，讓孩子說出關鍵字詞，這樣有助於回憶內容，接着還可以讓孩子說出重要的對話、句子。讓3～6歲的孩子重複進行此項練習，將能夠有效提升孩子閱讀時的專注力。
故意念錯讓孩子糾正
在孩子熟悉的地方故意犯錯，讓孩子有機會糾正家長，也會增加他對閱讀的信心。如果孩子沒有聽出朗讀中的錯誤，那麼家長也可以用有趣的方式進行自我糾正，目的在於讓孩子明白，在閱讀中犯了錯或是認錯字並沒有關係。
在精采處巧妙結束
就像一千零一夜
