由於入托班的孩子年齡較小，從未離開過父母，又處於強烈的情感依戀期，一下子進入一個陌生的環境，見到陌生的人，肯定會有不適應感，因此只能用哭來表示分離帶給他的痛苦。
由於入托班的孩子年齡較小，從未離開過父母，又處於強烈的情感依戀期，一下子進入一個陌生的環境，見到陌生的人，肯定會有不適應感，因此只能用哭來表示分離帶給他的痛苦。
家長不要“粘糊糊”
爸爸媽媽應當避免在寶寶面前流露擔憂情緒，要狠得下心來。“雖然寶寶很小，但他能夠感受到他人的情緒，會知曉爸爸媽媽捨不得他，反而會哭鬧得更厲害。”瞿菁說，可以跟寶寶講‘媽媽喜歡笑嘻嘻的寶寶，託兒所多好玩啊’之類話，幫助孩子轉移注意力，把孩子送到幼兒園後應立刻離開，觀望和不捨只會強化孩子的哭鬧行爲。
她說，一些孩子入園不久會出現不吃飯、不睡覺、心思重等表現，這也多是不適應託班環境帶來的連鎖反應。對此，家長們不必過分擔心，事先可以就孩子的飲食、愛好等事先跟老師溝通，老師們也會盡量照顧到，這樣有助於安撫孩子的情緒，時間久了這些現象自然會消失。家長應堅持送寶寶上幼兒園，不能因爲一點小病而間斷入園，“否則之前所有的哭鬧就都白費了”。
教寶寶與老師溝通
除了幫寶寶適應陌生環境，家長還要有意培養孩子主動與人交流的能力，比如，會告訴老師“我餓了”、“我想上廁所”、“我想喝水”等生活需求。
一般一歲半以後，孩子就能訓練大小便了，但不少孩子進入幼兒園後，時常會憋着，或者不通知成人。因此，家長在家要訓練孩子學會控制大小便，並學會說：“我要大便，我要小便。”比如，家長在家照顧孩子時，要了解他吃了什麼、吃了多少，並在他睡前、醒後、飯後的半小時或一小時內提醒他要不要小便、大便，這樣可以避免他尿褲子的次數，也能養成他定時大便的習慣。
