孩子學樂器的好處

現在看一個孩子是否優秀已經不單單看他的語文數學成績好不好了，都是看他整體綜合素質。所以孩子多加入的學習樂器的浪潮中，那學樂器對孩子來說有什麼好處呢？

1.平衡大腦的運行，開發智力

器樂的練習和演奏是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦左右半球的機能獲得同等發展並增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習器樂的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。

2.增強記憶力
音樂對記憶力的幫助很大也很神奇。在美國的一所養老院裏，醫護人員給患有老年癡呆症的老人播放他們年輕時流行的歌曲，起初只是爲了懷舊。但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時的往事。此發現獲得了美國科學家的高度重視，因此在治療老年癡呆症記憶力喪失症方面有了很大的突破，由次我們可以看到音樂對人腦記憶力的神氣幫助。

3.改變性格提高情商
學習音樂的孩子一般都是性情開朗、活潑、大方，習慣宣傳和表現自己，不少性格內向的孩子通過學習音樂後，性情得到了極大的改善，處事待人、熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。

4.鍛鍊人的耐力和信心
演奏需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，器樂學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

5.陶冶性情
在音樂學習過程中，可以增加學生之間、師生之間的接觸、交流、溝通;學生可以通過音樂表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒;親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發學生積極的主動精神

6.保持本心
臺灣教育界有句名言，就是”學音樂的孩子不會學壞”．根據調查，一般學習音樂的孩子學習成績好的比例很高．而犯罪的比例卻非常少．我想，一是學習樂器就必須有時間保證，學習音樂的孩子剩餘的時間和精力就有限了．而最重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能．使得孩子在學習音樂的同時在學習美，感受美，還在實踐美．一個美的環境對於陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的．

7.提升個人氣質
在生活方面處處展現出藝術的品位和價值，學習音樂的孩子生活質量絕對要遠遠超過一般孩子，在所有藝術形式裏音樂是最能給孩子帶來氣質和品位的，音樂是從心靈深處喚醒孩子的氣質和靈感，使孩子對世界對人生有更深刻的感受和體會。

8.提升個人競爭力
俗話說：“技多不壓身”，更何況是藝術技能。一個學小提琴的和一個沒有特長，人們的主觀心理都會親近這個有特長的。因爲他表現出來的氣質品味或是待人接物的方式都會更令人青睞。