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寶寶幾歲學畫畫合適

來源:寶貝周    閱讀: 5.83K 次
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畫畫,是一門非常適合孩子們學習的特長,同時,也有利於寶寶的身心發展,對寶寶有着良好的教育作用,那麼,寶寶幾歲學畫畫合適呢?寶寶學畫畫需要注意什麼呢?下面我們來看看介紹!

寶寶幾歲學畫畫合適
  畫畫,是一門非常適合孩子們學習的特長,同時,也有利於寶寶的身心發展,對寶寶有着良好的教育作用,那麼,寶寶幾歲學畫畫合適呢?寶寶學畫畫需要注意什麼呢?下面我們來看看介紹!寶寶幾歲學畫畫合適  寶寶4~9歲想像力最豐富,是開始學畫的最佳時期。 寶寶幾歲可以學畫畫  2~3歲的孩子,視覺感受能力發展迅速,此刻就可以開始教孩子學畫畫了。一般該年齡段的孩子,也會時不時的將手裏的東西拿來甩動,甚至是丟掉,這時候,家長們就可以教孩子如何握筆,然後準備一些厚實的牛皮紙,以及各種顏色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬,怕傷到孩子,所以父母最好不要選用。  2歲大的孩子,已經是是可以有目的的通過塗鴉來表達自己的想法,家長們可要抓住這一畫畫的最佳時期。  孩子學畫畫之有什麼好處  寶寶在紙上塗鴉出各種痕跡,對於寶寶們來說,從他們自己手中描繪出,是一個激動人心的時刻,會讓孩子們剛開始興奮不已。  而且,在塗鴉的過程之中,其實痕跡不僅僅只是單純的痕跡,孩子們不僅可以通過這些雜亂無章的痕跡,體會到手部運動與這些痕跡之間的關聯,而且還可以鍛鍊到肌肉,手部也會更加靈活。  如何教寶寶學習畫畫1、藉助孩子興趣點  一般剛開始的時候都是先畫圓形,再過渡到橢圓形,之後再畫方形。剛開始接觸畫畫的時候,孩子們肯定是不會太注重色彩,一般先吸引孩子的都是筆下的線條,所以,在日常生活中,家長們要帶領孩子去認識色彩,一般是從紅色、綠色、藍色、黃色、黑色和褐色這些基礎的顏色去認識。一旦熟悉了這些色彩,孩子們就可以根據自己的喜好,用不同顏色去表達自己的心情。 2、藉助孩子形象能力  孩子開始學畫畫的時候,雜亂無章的作品會令家長們有些擔憂,會迫不及待的想去教孩子去畫太陽、畫白雲、畫花朵,這種心態是不太好的,其實一開始,家長們對於孩子的塗鴉作品,應該持一種肯定的態度,應該多多鼓勵孩子,多給孩子一些讚美的話語,這樣也會讓孩子們對畫畫有着更濃厚的興趣,對自己作畫也更有信心了。   家長們也可以通過有趣的形式來教孩子們畫畫。雨天的話,就可以教孩子通過畫線條來形容這淅淅瀝瀝的雨,織毛衣的時候,就可以教孩子順着一個方向畫螺旋線,也可以鍛鍊孩子的邏輯能力,又如,萬里晴空的時候,可以教孩子畫畫太陽。通過這些簡單的圖形,慢慢的抽象出來,可以畫蘋果,畫房子,畫花朵……   剛開始接觸畫畫的孩子,一般都是不大膽的,畫畫也輕輕畫,不敢太過用力,這時候家長們就要多多鼓勵孩子大膽去畫,努力去畫,每次畫畫都能把畫紙填滿是最好了。   寶寶學畫畫需要注意什麼1、當孩子繪畫時,不停嘴地在一旁評論;2、追究每個細節是否合乎現實,並要求立即更正;3、當孩子要求繪畫用具時,總是不厭其煩地強調筆和紙的價格,不要浪費; 4、不斷提醒孩子注意手和環境的清潔,使孩子不能注意力集中或因爲害怕批評而放棄繪畫;5、當孩子把作品送給父母觀賞時,不願痛快地進行表揚,總要重複“不要驕傲”之類的話;6、要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧;7、不恰當地總是同其他孩子進行比較“你看人家×××比你畫得更好”,以爲可以刺激孩子的上進心;8、過早地把孩子送去學畫成人畫,束縛其自有的豐富想像力;9、因爲畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦;10、未經同意擅自處理孩子喜愛的作品;如果你不幸選擇了“是”,那麼你在對待孩子繪畫方面真的應該“補課”了。  家長如何引導寶寶學畫畫?1.以言語引導孩子畫畫當孩子想要畫一件事物,卻不知如何表現時,請您以“言語”來引導他做畫。例如:孩子想畫“大象”,您可先和他一起討論大象的特徵,若能輔以圖片或書籍,加深孩子的印象,甚至帶孩子到動物園觀看,都能加強孩子對畫作內容的表現慾望及構成概念。然後,鼓勵孩子以基本形狀---圓形、正方形、三角形,分別做頭部、身軀、四肢的描繪。“想一想,大象的頭和長長的鼻子像什麼形狀?圓形還是長方形?”“很好!身體又是什麼形狀呢?”“長方形。”若要進一步豐富孩子的畫作內容,則可和孩子共同討論分享,掌握何人、何時、何地、何事的原則,對孩子做言語上的刺激。 2.豐富孩子的生活經驗豐富孩子的生活經驗,更是幫助孩子在藝術天地成長的重要方式。舉例來說,帶孩子去動物園、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙,睡覺等點點滴滴,都是豐富孩子作畫靈感的最佳來源。 孩子要透過親身的體驗,才能描繪出生動、真摯、充滿情感的作品,不會老是畫一些內容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫了。這樣的作品,即使在技術上還不成熟,也能打動看畫人的心,孩子更能在繪畫過程中得到滿足。 3.提供能引起共鳴的圖畫書藉助圖畫書引導孩子作畫,可培養他判斷、選擇與整合的能力。不過,圖畫書內容要合乎幼兒的語言理解程度,並且以圖書爲主、文字爲輔。 像四—六歲孩子喜歡幽默風趣、充滿新奇與想象的圖畫書。格林童話、安徒生童話、各國民間故事,或近代創作中《好餓的毛毛蟲》、《下雨了》、《變色島》等書,都是擴展孩子認知經驗及刺激想象力的好書。 再者,圖畫書的故事結構最好有三、四段不同的情況或高潮,且要易於描繪,孩子作畫時才能得心應手,甚而將幾個高潮加以整合,選擇一段表現在畫中。

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