1、學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果。
2、讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。
1、準備“蘋果”;音樂磁帶
2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。
2、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、一次性桌布。
重點：學習用手指點畫出大小、疏密不同的蘋果
難點：食指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕擡起手。
活動過程：1、設置情境，激發興趣。
（一）：歌表演：摘蘋果。
師：“秋天到了，果園裏的果樹上結了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園裏去摘蘋果吧！”;隨即打開“蘋果”;音樂引導寶寶站起來一起邊唱邊做動作。（兩遍）
（二）教師：“我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！”;隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 “看，蘋果全給我們摘光了！小朋友你們說這樣好看嗎？”;（不好看）（鼓勵幼兒幫想辦法）老師也來想一個辦法把蘋果變出來吧！”;
2、教師示範講解。
（一）：教師：“老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它。”;隨即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”;（食指）“還有一個是紅顏料。”;出示顏料盤。“這個顏料盤裏面的顏料是什麼顏色的？”;（紅色）。
教師小結：“我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。”;邊說邊用實物示意。
示範講解：“現在我開始變蘋果啦，看好了我是怎麼變蘋果的。”;“食指食指翹翹，顏料盤裏親親，蘋果樹上變、變、……”;
（二）老師：“噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！”;“寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！”;引導幼兒伸出食指念二遍。
（三）那你們看這裏老師變的蘋果一個是大的一個是有點小的，你們知道怎麼變大蘋果、怎麼變小蘋果嗎？（老師再做一遍看了）
