幼兒園社會生病的樓房教案，這節課的故事我們來學習關於生病的樓房，讓幼兒能夠通過故事的內容來學習更多的詞語，提升自己的語言表達能力，加強幼兒的詞彙庫。
活動目標：
1、理解故事內容。
2、理解詞語：樂呵呵、樓房、搖搖晃晃、嚴嚴實實。
活動準備：
一架錄音機、一盒故事錄音磁帶、教育掛圖、大猩猩、熊爺爺、兔妹妹、鼴鼠弟弟、花狗大叔、啄木鳥、熊貓等布偶
活動過程：
一、導入：
1、小動物嗎在幹嘛呢?
2、他們在幫誰治病呢?爲什麼?
二、教師有感情的朗讀故事並提問?
1、你覺得他們是做得對嗎?(不對)
2、你從哪裏看出來他們是不對?
3、後來房子怎麼了?
4、 最後請誰來看啦?
指導：幼兒自由討論。
5、讓我們一起聽聽故事的小動物是怎樣幫樓房看病的
6、 教師有表情的講故事。
7、 你聽到故事中的樓房是怎麼生病的?最後又怎麼治好的呢?
三、教師可圍繞怎樣讓保持樓房的健康這一問題，組織幼兒討論，結合進行品德教育。
引導幼兒爲故事取名後，欣賞故事錄音，結束活動。
