小班玩具要回家教案，我們的孩子們最喜歡的東西應該就是玩具了，但是玩玩玩具後他們都沒有一個收拾的好習慣，這節課我們就來讓幼兒學習玩玩玩具後我們應該要懂得放回原處。
【活動目標】
1、知道自己班裏有許多玩具，玩過玩具後要把它放回原處。
2、嘗試根據玩具標記圖，一一對應收拾擺放玩具。
3、願意參與集體勞動。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
【活動準備】
1、會發生的娃娃。
2、玩具標記圖，幼兒用書——送玩具回家。
【活動過程】
1、以送玩具娃娃回家的遊戲形式，引起幼兒興趣。
◎將玩具娃娃藏在教室的某個角落，帶領幼兒尋找發出哭聲的玩具娃娃。
◎找到娃娃後關心娃娃爲什麼哭？家在哪裏？然後把娃娃送回家，並啓發幼兒想象自己找不到家會怎樣？懂得玩具玩好後要送回家。
2、認識玩具標記圖，初步學會一一對應收放玩具。
◎教師提問：我們還有哪些玩具？這些玩具的家在哪裏？怎樣幫助它們找到自己的家？
◎教師出示幾種不同的玩具和設計好的玩具標記圖，讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標記最合適。
◎幼兒自己手拿標記圖尋找，貼在相應的玩具籃上。
◎根據玩具籃子的數量，選擇相同數量的幼兒將玩具根據標記放回玩具櫃裏。
2、遊戲“送玩具回家”，鞏固一一對應收放玩具。
將剛纔的玩具拿出來，一部分幼兒送，一部分幼兒評“什麼玩具走錯了家。
遊戲可重複若干遍，讓每位幼兒都參與。
