讓孩子成爲孩子

什麼時候要把孩子當孩子？當孩子把玩具弄得滿地都是時，當孩子想去玩或想看動畫片時，當孩子提一個很幼稚的問題時，當孩子畫的東西一點不象時，當孩子不跟您合作時，當孩子異想天開時，當孩子調皮搗蛋時——

　　人們經常說：“孩子還小，不懂事。”言外之意，其一，孩子就得像孩子一樣生活；其二，不跟孩子一般“見識”，亦不必把孩子“放在眼裏”。父母較容易犯的錯誤之一，就是該把孩子當孩子時卻不能把他當成孩子。女兒快滿週歲時，旅居京城的我想方設法回了趟家。孩子朝我看看，伸出手，但當我伸手去抱她時，她馬上躲開了。那既想親熱又怕生的表情掛在小臉上，畢竟差不多半年沒見面了。孩子的外婆有點急，抱着孩子往我手上放，孩子一下子大哭起來。我說：“不急着要孩子認我這個爸爸，孩子也需要一個瞭解的階段嘛，但這個階段不會很久的。”果然，不到半天功夫，孩子就要我抱她了。訣竅是我跟她一起玩！

　　在接下來的幾天內，我發現孩子一天到晚特別好動，不是拿這個，就是翻那個，精力特別充沛。孩子想要拿什麼東西非要到手不可，否則很難把她移開。見到盆裏的水，或是水龍頭放水非要撲過去玩，這可急壞了妻子和外婆，實在哄不住了只好帶着脾氣強行地把孩子抱開。我說：“要是孩子知道什麼可以玩，什麼不可以玩，那她就不再是1歲的孩子了。”象這樣的事情很多。如果實在是危險品，可以把它們放在隱蔽的地方，使孩子得不到它們。但如果沒有危險，爲什麼要限制呢？　

　　◎不把孩子當孩子的種種表現：

　　1、孩子的世界是沒有規則的世界。孩子打開櫃門將摺疊好的衣服一件件拿出來丟在地上：衣服下面“藏”有東西！而對孩子說這不能碰，那不能動，不要把房間搞得亂七八糟，或者對孩子的某些不合成人習慣的行爲橫加干涉和指責，都是把孩子當作大人看待。如果一個四、五歲的孩子脫口說出：“阿姨，你真漂亮，走在街上回頭率一定很高”，您不覺得很吃驚嗎？

　　2、有些父母，一回家抱起孩子就親，不管孩子願不願意；有些父母故意戲弄孩子，把孩子當成成人的“玩物”。孩子也有他(她)的自尊心。

　　3、動不動在拿自己的孩子與別人的孩子作比較。在別人面前誇耀：“看我的孩子多棒！”把孩子當作自己的“炫耀品”；如果孩子的表現不如意，就會“憂心仲仲”，甚至覺得“低人一等”。孩子的表現與成人的個人榮辱聯繫起來，於是將所有的希望及自己未實現的“理想”全部“押”在孩子身上，孩子成爲“寄託品”，甚至“堵注”，承受着遠非一個孩子所能承受、也不應承受的壓力。

　　4、包辦孩子的事情，替孩子做好一切。孩子不需要想自己該幹些什麼，也不需要想自己在幹些什麼，不需要對自己負什麼責任，反正爸爸媽媽都替他(她)承擔了。父母，還有爺爺、奶奶、外公、外婆等爲之忙碌，成爲“僕人”。

　　5、強制孩子學這學那，剝奪了孩子玩遊戲的時間。孩子從幼兒園一回家，馬上問：“今天你在幼兒園學了些什麼？”孩子的童年是天真、浪漫並充滿幻想、情趣及快樂的時期，而遊戲就是童年生活的主要內容。如果孩子的大部分時間被各種名目的“學習”佔用了，如果孩子的稚嫩、敏感的心靈被各種繁雜的知識所搪塞，那麼，孩子就沒有被當作孩子來對待，他(她)被當成了“學生”。孩子想象的激情與創造的靈感也就隨之被扼殺掉了。