孩子調皮是常見的事情，但是往往有些父母總是暴力的方式讓孩子收斂脾性。其實這樣的教育方式不利於孩子的身心成長，這種教育通常稱爲“虐心教育”。
再理智的父母，或多或少、或輕或重都用過育兒殺手鐗。有些明智的父母可能偶爾採取些理智的手段，就能輕易化解孩子的情緒和不安，讓孩子從竭斯底裏的狀態下解脫開來，很快就變得若無其事恢復到常態!碰上沒有耐心的父母，孩子發脾氣時沒有耐性的情況下，變了味道的教育就會發泄到孩子身上。
恐嚇式教育：面對孩子雷翻天的時候，有的父母常常會以恐嚇的方式來控制孩子!最常見的招數就是說外面有大灰狼啊，野狗啊，最愛咬不聽話的孩子!再有就是外面有老瘋子，最愛抱不聽話的孩子!大人信口開河、胡謅八咧亂掐一通，相信沒幾個孩子不害怕的!當孩子面露恐懼神色變得安靜時，家長的目的也達到了!多數幼小孩子的家教，都是在恐嚇中開始的。家長用這招儘管控制了孩子，結果會給孩子的心靈帶來不安的因素，久而久之會讓孩子變成易恐懼的孩子。
禁閉式教育：面對有些愛哭的孩子，有些家長處理方式可能會更極端。最常見的就是把孩子關在無人的房間裏裏不聞不理。年幼的孩子最害怕這種懲罰方式，再加上父母嘴裏的：“關你黑屋，再哭不要你了!”“什麼時間哭夠就把你放出來!”等等，這種方式是父母教育孩子最極端的手段，也是孩子最受傷害的一種方式!關禁閉和恐嚇式教育都會讓孩子變得膽小如鼠!
體罰式教育：見孩子犯錯，火爆脾氣的父母常常會以巴掌來論事兒。把孩子痛扁一頓，雖說暫時控制住了孩子，不問青紅皁白的體罰，除了給孩子帶來心靈傷害外，一點教育的力度也沒達到!拳腳相加下，大人的心情得到了宣泄，給孩子造成的心裏陰影會讓孩子變得更焦躁不安，惡性循環下，孩子會變得更淘氣!
人前式教育：有的家長比較愛面子，公衆場合下，熊孩子的淘氣狀態會引起父母的反感。給淘氣孩子來一頓猛吼，數落孩子、批評孩子也會傷害孩子的自尊心。人多的場合下與其說是教育孩子，不如說是揭孩子的傷疤!大人數落完了可能覺得痛快了，外人眼裏也有了做家長的威風，後果會讓孩子逐漸喪失自信心。
拿孩子做攀比：孩子各方面不如別的孩子，有的家長會拿自己的孩子跟別的孩子作比較：“你看你，又不聽話，看看某某，人家多聽話!”“這次怎麼又考砸了?你真笨!某某就是比你強!”“笨死了，你啥事都幹不好!”你覺得這樣的話順嘴一說，嘴上是痛快了，但給孩子造成的傷害更大!一個屢屢被你傷害式的虐心嘮叨下的孩子，喪失信心的狀態下，會覺得自己處處不如別人，自卑會如影隨形伴上他!
孩子就是孩子，缺點不斷纔是正常成長的一種方式。孩子的缺點就像成長中的小樹，枝椏不斷需要用愛心去修整，只有用心的去呵護孩子，用愛心和感化來改正孩子身上的缺點和不足，孩子纔會變成一顆參天大樹!
育兒虐心教育不可取，只有溫柔才能感化出優秀的孩子，棍棒底下不一定就能打出來龍子鳳女!教育路上多些愛心和耐心，以身作則引導孩子，這樣才能給孩子成長的空間，孩子說不定就會給你帶來驚喜!
上述的教育方式我以前偶爾也會施加給孩子，隨着我家小子越來越大，人家老是回憶在我從小給他施加的虐心教育。回首過去的育兒點滴，才發現自己懵懂的初爲人母，也犯過不可饒恕的錯誤和缺點!育兒真是一門大學問，只有在不斷地前行中不斷反省，改掉身上的毛病，用端正的心態去面對孩子，才能減少育兒中的缺點和錯誤!》
