在臺灣，父母從來不會會讓六歲以下孩子上各種補習班或是培訓班，當然這裏面也包括了英文。還有以下的這些事情，臺灣的父母不會讓自己六歲以下的孩子做哦。
六歲以下的孩子不做這些事情
1.記憶性學習
背英語單詞、唐詩宋詞、數學口訣都是記憶性學習的一種，過早學習對孩子只有害處沒有好處，原因有三：
a.孩子大腦有很強的塑造性，如果過早的讓孩子通過死記硬背來學習，這樣只會降低孩子的大腦塑造性，影響孩子的想象力。
b.記憶性學習只會增加孩子的心理壓力，降低孩子學習興趣，等到真的上學的時候會產生厭學心理。
c.孩子大腦是需要均衡發展的，記憶力學習只能開發孩子的左腦，不能開發孩子的右腦，這樣就阻礙了大腦的全面發育。
2.住寄宿幼兒園
很多父母認爲寄宿學校可以培養孩子獨立，雖然可以讓孩子學習獨立，但是這種效果也會讓孩子感覺自己與孤兒沒有什麼差別，同時孩子在長大以後，情感也會很冷漠，自我意識與合作意識都是比較低的，影響人際交往。孩子跟父母之間的感情也會有隔閡，所以在大學之前孩子都不應該住校。
3.教孩子識字
讀書寫字是上學之後的事情，在6歲之前孩子是不宜學習識字的，這時間段的孩子不能從事各種精細的作業活動與難以區別的文字，孩子的手部肌肉沒有發育成熟，不宜長時間用力的動作，就算讓孩子學習識字，他們也只會跟着筆尖轉，或是看畫出來的顏色是不是好看。
4.教孩子畫畫
有些孩子喜歡塗鴉，一開始可能是一個點或是一條直線，等到以後就變成半圓整圓，這段時間孩子有了思考與創造，如果家長一開始就教孩子怎麼畫畫，只會讓孩子失去自己原有的思維，一心就想到父母教自己的畫法，孩子便失去了他們的創造力。
5.挫折教育
孩子在6歲之前，尤其是3歲的孩子，他們還處在安全感建立與完善時期，如果這時候給孩子太多的挫折，只會讓孩子對外界失去信任，甚至失去世界的好奇與興趣，這不利於孩子的成長。太多的挫折也只會傷害孩子的自尊，這樣他們原本的精力都放在憤怒上面，這不利於孩子的心理成長。
6.樂器方面的技巧技能
除非孩子自己有興趣，否則絕不會給6歲以下的孩子學習樂器，更不要說是專業上的技巧訓練。6歲以前的孩子還是以欣賞爲主，讓孩子自己產生學習興趣。如果太早的讓孩子進行技巧上面的訓練只會束縛孩子，限制孩子想象力與創造力，以後孩子只會靠着樂譜來進行彈唱，不會自己主動去創造，就算創造出來也只是平凡作品。
7.戴太陽鏡
6歲以下的孩子視覺功能還沒有完全發育，需要陽光的刺激，長時間佩戴眼鏡會讓眼底黃斑區得不到刺激，這樣只會影響孩子的視覺發展，嚴重的話會引發孩子弱視。現在市場上的太眼鏡質量良莠不齊，有些孩子佩戴一段時間後出現頭暈、頭昏、視力模糊的情況。
8.不適宜的運動
運動對孩子骨骼、生長髮育有很大幫助，但是六歲以下的孩子不宜進行這幾種運動，比如拔河、長跑、倒立、掰手腕、玩成人滑板車、鍛鍊肌肉、兔跳等。這類運動會加重孩子的身體負荷，影響孩子的身體發展，甚至影響身高發育。六歲以下的孩子可以進行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等運動。
9.看3D電影
6歲之前的孩子眼睛尚在發育期，很脆弱。3D電影需要把雙眼各自看到的圖像融合到一起，形成一個立體圖像。6歲以下的孩子他們雙眼融合功能與立體功能發育都還沒有完全，如果長時間觀看，很有可能造成孩子眼睛疲勞，引發近視。
10.長期喝果汁
果汁裏面雖然富含多種維生素，但是六歲之前的孩子消化系統不是很好，如果長期喝，會影響其消化系統，引發腹瀉。有時候還會造成寶寶患上”果汁飲料綜合症”，果汁裏面的果糖會阻礙人體吸收銅、影響血紅蛋白生成引發貧血。不僅如此，果汁裏面的糖還會生成大量的丙酮酸、乳酸，阻礙孩子的神經活動，讓孩子脾氣變壞。
