1、以自我爲中心
以自我爲中心的寶寶不會想“應該”、“不應該”，他只會只想到我要怎樣，就一定要怎樣，不管別人的感受。別人不願與他一起玩時，就猛力推拉別人，不管別的小朋友疼不疼。對自己的過失無動於衷。
2、推卸責任
這一類表現在幼兒園中非常突出，例如老師佈置的任務沒能完成便將責任推卸給別人。比如，老師讓孩子第二天帶一件東西來，結果忘了帶的孩子問其原因便說：“爸爸沒給我準備，媽媽忘了給我拿”，而不會想到是自己的責任。
3、缺乏自理能力
孩子不會主動收拾自己的物品、玩具、學習用品，隨處亂放，找不到時大喊大叫，甚至哭鬧。吃剩的殘渣不肯收拾乾淨。
1、言傳身教
孩子的責任心需要父母言傳身教從小培養。訂立責任合同，讓孩子明白該做什麼、怎樣做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，並且與處罰聯繫在一起。如把洗青菜的家務活承包給孩子，要是沒做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個人是要對自己的行爲負責的。
2、讓孩子處理自己的事情
父母的包辦行爲會使孩子失去責任心，要培養孩子的責任心，父母就要在孩子的學習、生活中糾正他的不良習慣，讓孩子學會自己的事情自己做。家庭中要有明確的分工，父母應該分配孩子做一些力所能及的家務，當然在剛開始的時候需要父母對孩子進行檢查和監督。特別是要明確地讓孩子明白學習是他自己的事，不是父母的事。讓孩子處理自己的事情，目的就是要克服孩子的依賴性，培養獨立性，也就是讓孩子獨立思考問題、獨立解決問題、獨立去處理自己應做的事。
3、讓孩子懂得自己行爲的後果
只有讓孩子懂得自己的行爲將會產生什麼後果，他纔會對自己的行爲去負責任。在現實生活中，父母要試着把孩子生活中的每一項責任都放到他自己的身上，讓孩子自己承擔。比如，當孩子遇到麻煩的時候，你應該說：“這是你自己選擇的，你想想爲什麼會這樣?”而不要對孩子說：“你已經努力了，是爸爸沒有幫助你。”雖然只是一句話，卻反映出了觀念的不同。如果你無意中幫助孩子推卸了責任，孩子將會認爲自己無須承擔責任，這對他以後的人生道路是很不利的。
4、讓孩子體驗成功
當孩子通過努力取得了一定的成績時，家長要給予積極肯定，因爲任何成績都是在克服困難的基礎上取得的。家長的表揚與肯定會讓孩子體驗到成功的喜悅，樹立自信心，增強其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己應該做很多事並且能做得很好。
1、讓孩子學會自己承擔責任
“寶寶玩耍時撒了一地的玩具，叫他幫忙收拾還不樂意”“孩子每天都讓我催他才願意去看書”“孩子上課忘了帶橡皮泥，回來還怪我沒幫他收拾好”……媽媽忙碌了一天回來，還要面對孩子的一系列壞毛病，對於孩子的屢教不改的態度，更是有心無力。
2、養成遵守規則的習慣
如今獨生子女居多，多數都是家裏的“小皇帝”“小公主”。父母都習慣性圍着孩子轉，孩子想怎樣就怎樣。結果到了上幼兒園的年紀，就發現孩子把家裏的習慣帶到了幼兒園，喜歡跟別的孩子搶玩具、東西亂扔，也不聽從老師的說話。
3、有條不紊的規劃
如果孩子做事沒有條理，他怎麼去整理自己的生活呢?一個連自己生活都不能整理好的孩子怎麼能夠很好地進行學習?並且，一個做事沒有條理、沒有規劃的孩子在通往成功的道路上將會比其同齡人會更加辛苦。所以父母應該讓孩子養成有條不紊的做事習慣。
