胎教基本沒用?
最近在做胎教，突然聽一專家說胎教沒什麼用，但是丫爸堅持己見指控呵護丫是懶鬼。一般來說，胎教是指在寶寶出生之前，講故事、放音樂等，咱家就放放音樂。
當然音樂要媽媽自己聽着高興舒服的才行，人婦保專家說過聽音樂不一定要莫扎特、肖邦，喜歡RAP的妹子也可以聽。該說這胎教是國風嗎?
但當你做了一大堆事情後，突然有一天有人跟你說：胎教不做也罷。是不是感覺冷水潑的很有分量，小樣，憑什麼，那個誰誰誰不都是這麼過來的?但是咱一直以來就喜歡質疑，企圖找出真相……
第一回合
專家說：
雖然大家都知道小胎兒聽覺系統還在發育中，無論是講故事、唱歌、放莫扎特，還是無意識的日常交談，寶寶基本分不清，對胎兒更是幾無差別。
呵護丫辯駁：
但是某丫之前讀了篇文，說的是懷孕的時候，媽媽最好不要去電影院，原因是小胎兒不喜歡。根據個人理解，雖然寶寶聽不太清楚，但是對外界的聲音(特別是大分貝的聲音)會做出相對應的反應——討厭。
第二回合
專家說：
在國際論文庫裏，只有少數文章談論胎教。這些文章發表的雜誌水平普遍偏低，而且絕大多數是中韓兩國發表。在歐美，人們不流行胎教，也幾乎沒有科學家在研究胎教。
呵護丫：
但是不可否認的是坐月子也絕大多數是在中國，在歐美，人也不流行坐月子，但是現在有些外國女性也開始學習中國女性坐月子了。
專家說：
不做胎教，但要做早教
剛出生的嬰兒，視覺非常模糊，聽覺也比較湊活。但是人腦0-6歲仍在迅猛發育，到了十幾歲纔算發育基本完成。這獨特的大腦發育週期也給早期教育創造了得天獨厚的機會。
早教對各種能力所能起到的影響力各不相同，這是由大腦發育的順序和設計決定的。
1、音樂和語言能力：早教影響力最大的
最好的培育期，約在6個月到5歲。
2、運動、人格和社交：早教影響力很大
但卻是可以通過兒童青春期甚至成人時期的學習補缺的能力。
3、數學、抽象思維、圖像創造力：
早教影響相對較小的能力。
PS：
但缺乏適當的教育，可能會讓孩子之後連天賦的80%都發揮不出來。
4、早教着重學音樂和語言
讓寶寶多聽不同語言、不同發音，大腦自然會比處在單一語言環境中時，對這些發音來的敏銳。想讓他們有良好音感?讓他們在6個月以後多聽《賦格的藝術》。想讓他們有陽光向上的性格?那麼父母就做好榜樣，在家裏說話聲音自然，表情豐富溫暖。
在給啥學啥的階段，家長要做的就是儘可能多的給孩子各方面的接觸，多跟他們說話，多給聽聽音樂，多注意自己的言行，創造好的環境，做個好的榜樣。
5、音準要從娃娃抓起
這裏的關鍵是：常聽。在聽覺神經發育中，讓大腦反覆聽不同音高的音、不同音階、不同調的相同旋律。大腦聽覺系統經過神奇的自我學習，形成對絕對音高的記憶。
掌握一門語言雖然不是聽聽語音這麼簡單，但對6-12個月的寶寶，開始放點純正英語也許可以讓TA的口音贏在起跑線哦。
另外想讓寶寶以後學各種語言更加輕鬆，就儘可能多的給他們聽不同的發音吧!不單單是外語哦，方言也很好!
