試試這些小訣竅來鼓勵孩子做出你希望的行爲舉止(適合1-8歲的孩子)。
1、你是孩子最好的榜樣，孩子會學習你的行爲。
孩子會通過觀察你來了解在社會上應該有怎樣的行爲舉止,你是他最早的老師，他的榜樣,所以，如果你希望孩子做出好的行爲，要以身作則。你所做的常常比你所說的要重要得多。如果你想要你的孩子說“請”,那麼 你自己也要這樣說。如果你不希望你的孩子大聲說話,那麼你自己說話也要輕聲輕氣。
2、 向孩子表達你的感受。
如果你希望孩子誠實地表達自己的感受，你也要誠實地告訴他,他的行爲會如何影響到你。這樣能幫助他體會他自己的感受，就像一面鏡子,這叫做同理心。到三歲時,孩子已經能夠表現出真正的同理心。所以你可以說“媽媽不高興了,因爲你太吵了我沒辦法打電話。” 當你說話用“我”開頭時,能夠讓你的孩子有機會從你的角度去看事情。
3、要抓住那些稱讚孩子的機會。
簡單來說,當你滿意孩子的表現時,就可以給他一些正面的反饋。例如, “哇!你玩得好乖啊,我真的很喜歡你把所有的積木都放在桌上。”這比你看到積木掉落一地時,大吼,“嘿!不要那樣!”要好得多。正面的反饋有時被稱爲“描述性表揚”( descriptivepraise)。試着讓你對孩子的正面評論(表揚與鼓勵)遠遠高於負面評論(批評和訓斥)，6:1 是比較平衡的比例。注意,如果孩子有機會在不被長按和負面長按中選擇，他們會選擇負面長按(他們需要引起你的長按，哪怕是以讓你不高興的方式尋求長按)。
4、蹲低到與你的孩子同高。
跪着或蹲在孩子身邊說話,這是和孩子正面溝通非常有效的方法。靠近他們 說話可以讓你設身處地瞭解孩子可能會有的想法與感受,這也有助於他們注意聽你所說的話或要求。如果你和孩子靠得夠近幷且吸引了他的注意力,那麼,就不必要求他看着你。
5、傾聽。
主動聆聽也是一個可以幫助幼兒控制情緒的工具。他們常常會感到沮喪,特別是當他們無法用言語很好地表達自己的時候。如果你把你認爲他們心中可能有的感受重述給他們聽時(幫他們表達出來),有助於緩和他們的某些緊張情緒。這也同時讓他們感覺受到尊重和安慰,可能避免很多讓他們發脾氣的情況。
6、信守承諾，遵守你和孩子的約定。
當你堅持你作出的承諾,不論對她來說是好是壞,你的孩子會學會信任與尊敬你。如果你答應他把玩具收好之後要帶他去散步,那麼請把你的散步鞋準備好。當你告訴他，如果不停止跑來跑去, 就要離開那個圖書館,那麼準備好立刻離開。不必大驚小怪，越是就事論事,就越好。這會有助於你的孩子感到更安心,因爲這建立了一個前後一致與可預測的環境。
7、減少誘惑。
你的香奈兒包包或者Dior墨鏡，看上去好好玩，對孩子來說,很難去要求他們記得不可以碰它。爲了避免孩子天真的探索造成的昂貴物品的損失,就應把東西放到他看不到的地方。
8、選擇有必要的衝突，減少沒有必要的衝突。
在你干涉孩子在做的任何事情之前，特別是說“不” 或是“停止” 的時候，問問自己是否真的有必要這樣要求。把指令、要求與負面反饋減低到最少,也就減少了產生紛爭及反感的機會。規矩很重要,但只有在確實非常重要的時候才使用規矩。這樣也不可以，那樣也不可以，反而不能掌控大局。
9、對於孩子的抱怨、耍賴皮，要態度堅決。
孩子也不想變成惹人厭的人，如果他們抱怨什麼我們就讓步的話,那麼我們反而是在訓練他們更多地抱怨，即便我們並不想這麼做。“不” 就是“不” 而不是，如果孩子多求你一會兒就有可能。所以，除非你確實想說絕對不行，否則就不要講(參照6、8的做法)。如果你說了“不”,然後又讓步,孩子下次就會抱怨、耍賴得更多,希望可以再度僥倖取勝。
10、 堅持簡單且正面的指令。
如果你能用簡單的方式給出明確的指令,孩子就會知道該做什麼。比如，“請在我們過馬路的時候牽着我的手。”，而不說“不要在過馬路的時候亂跑”。用正面的方式敘述事情,可以讓他們往正確的方向去思考。例如,“請把門關起來”會比“不要讓門開着”更好。
11、教孩子承擔責任與後果。
隨着孩子長大,你可以讓他們爲自己的行爲負更多責任。你也可以給他們機會,讓他們去體驗該行爲產生的自然後果。你不需要總是扮演“唱白臉”的角色。例如,如果你的孩子忘了把午餐放進書包裏,那麼他中午就會餓肚子,捱餓是他自己必須承擔的後果,餓一次肚子幷不會傷着他。有時候我們的出發點是好的,爲了孩子做了太多事,反倒讓他們失去了自己學習的機會。還有些時候,你需要說明不可接受的行爲或危險的行爲的後果。這種情況下,最好確保你跟他們解釋過會有怎樣的果, 並且孩子事先也接受不去那麼做。
12、 只說一次就夠了。
孩子能聽得進去很多信息,這是很令人驚訝的,即使他可能沒有足夠的社會成熟度來告訴你他聽懂了。嘮叨與批評讓你感到厭煩,而且也不管用。到最後你的孩子只會不聽,然後不明白爲什麼你更生氣了。如果你想要給他最後一個配合的機會,那麼提醒他不跟你合作的後果,然後就開始從一數到三。
13、讓孩子感到他很重要。
孩子喜歡感到他們能爲家裏做些什麼,與其什麼都代勞，不如開始讓他做一些力所能及的簡單雜務或事情,讓他在做家務方面逐漸扮演一個重要的角色。這會讓他覺得自己很重要,而且會爲能幫上忙而感到很自豪。如果你給孩子很多練習做家務的機會,他會越做越好,也會更努力地去做。安全的家務 能讓孩子有責任感,建立他們的自信心,同時也能夠幫上你的忙。
14、 提前制定計劃，爲具有挑戰性的狀況做準備。
有些時候,同時照顧孩子和做你需要做的事是很困難的。如果你能事先預想到可能遇到的挑戰,就可以配合孩子的需求制定計劃。提早五分鐘通知需要他做別的活動了,讓他有個準備,記住要告訴他爲什麼你需要他的配合,然後他才能按照你的要求做好準備。
15、 保持幽默感。
另外一個可以消除緊張及可能衝突的方式,是幽默感與樂趣。你可以假扮成一個搔人癢的邪惡怪獸或是發出動物的怪聲音。但是不要拿孩子開玩笑，這樣的幽默沒有用。幼兒很容易因爲父母“揶揄”而感到受傷(寫到這裏想起我小時候總是因爲發音不準而被大人笑，或者我很着急要表達什麼的時候，爸媽就笑我，我越着急他們就越覺得好笑……)。能使雙方都笑出來的幽默是非常好的。
