她接着問我是否要求助於早教?
我說,可以選擇早教,寶寶需要早教。
“啊?你覺得早教有用啊?”她口氣有些意外,反問我。
“有用啊。怎麼啦?”
“我覺得沒用!我表姐家孩子從小就上早教,沒看出來比別人多會多少東西,英語不會,音樂、畫畫也不會,現在都五六歲了,非常平庸。”她又說:“不就是砸錢嗎?想要孩子贏在起跑線上嗎?沒用!誰家也不差那點兒錢啊,我要看效果。”
我欲言又止——親愛的,我知道你不差錢,可是你真的知道早教是什麼嗎?你想看的“效果”,真的和早教相關嗎?早教和早教班是完全不同的概念!
早教的“三大陷阱”,你還要被坑多久?
總結一下閨蜜的話:早教 = 高消費、攀比心、貪慕虛榮、沒用!
有這種想法的還真不是少數!早教和早教班概念混淆了!
雖然現在年輕父母都特別重視教育,“早教”也愈來愈深入人心,但他們的觀點卻並不科學,對早教存在很深的誤解。
其實早不早教,差的真不是那點錢,是觀念啊!
以下3種觀點,乍一看很有道理,其實都是禍害寶寶的“陷阱”。我敢保證:99%的父母都被坑過!
觀點1:早教高大上,別人有我也要有,孩子從小國際化
正解:擺正心態,看實際需要
這幾年早教班特別火,連明星都帶孩子上早教,如楊冪、馬伊琍……不知不覺就給家長植入了“高大上”的印象。周圍有人給孩子報早教班,難免有“同伴壓力”,也給孩子報,還比品牌,比雙語教學……
☞ 請你捫心自問:你想給孩子的,到底是優秀的早教內容,還是用來顯擺的早教班品牌?
千萬記住:早教和早教班是兩個概念!不一定非要上早教班,但早教非常必要。
如果在家就能給孩子提供早期成長所需環境,就沒有必要非去早教班。但如果對早教沒有概念,希望得到專業建議,那麼可以通過專家、書籍、論壇等渠道尋求信息,也可選擇早教機構。根據實際需要安排,別用強烈的競爭心去比較。
觀點2:早教是燒錢,孩子就是玩,學不會東西
正解:早教不學東西,而是促進發育
剛出生的寶寶什麼都不會,什麼都聽不懂,但卻有條件反射,他是通過肢體探索和周圍環境的反饋學習的。真正的早教並不強調讓寶寶學會什麼,而是通過運動、活動等外部感官刺激來促進大腦發育。
如果你盼着讓孩子通過早教學英語、鋼琴……那麼你錯了!他學會的可能是生活秩序,如關燈了就要睡覺;也可能只是走得更穩。早教不一定讓孩子學會什麼,但能鼓勵孩子,將他的天賦挖掘出來。孩子敢於爬、跳、走,樂於唱、畫、社交,這纔是最重要的!
觀點3:早教是爲了孩子起步早,能力強,贏在起跑線
正解:不和別人比,只和自己比
最好的早教,並不是讓孩子優於別人,在激烈的社會競爭中顯露優勢,而是順應孩子的天性去促進發育,讓他一天比一天進步。
所以不要和別人比!神馬張家的孩子幾個月會說話了,李家的孩子幾個月會走路了……不要和別人比,只和自己比:上週孩子不敢在人前唱歌,這周敢了……每一個小小的進步都值得珍惜和鼓勵,每一個孩子都是獨一無二的。