“小恩，從你出生時，我就覺得我是全世界最幸福的人。你一天天的長大，我卻忙於工作和應酬，每晚回到家你都已經睡着了。媽媽每天都給你看我的照片，告訴你這是爸爸。而當我站在你面前時，你卻沒有認出我。
我曾以爲，媽媽來教育你就足夠了，而我只需提供好的生活就行。但是那一刻，我知道我錯了。”
說這話的是80後老爸朱春燮，吉林延邊人，在上海從事兒童教育服務十餘年，現已是一家文化傳播公司的創始人。
萬萬沒想到，事業如日中天的他卻做了一個讓所有人大跌眼鏡的決定：變賣所有房產和公司股份，帶妻女環遊世界。
（朱春燮一家三口）
小編有幸採訪了這位爸爸。翻閱其朋友圈後不禁感慨：朱爸爸真是個不折不扣的“女兒控”——所有的內容都是女兒小恩的日常點滴。
這位爸爸到底是何方神聖？又有什麼獨到的教育理念和方法？
說走就走“這一次，爸爸決定了，要和你一起體驗這世界。”
有了全球環遊的計劃後，朱春燮足足準備了三個月。除了規劃路線，還特意租了一倆房車，爲父女倆的旅程“保駕護航”。
去年8月，朱春燮終於啓動了他和女兒小恩的“環球旅行”。從深圳出發，一路北上，110天，18個省，60多個城市，一萬八千多公里的路程，父女倆幾乎跨越了大半個中國。
今年1月，朱春燮帶着女兒來到海外旅途第一站——韓國，並在那裏展開了半年的遊學計劃。
小編了解到，父女倆目前已經回到東北老家。朱爸爸說，在東北有一個重要任務——“蓋房子”。他們打算在山裏蓋一個漂亮的集裝箱房子，讓小恩帶着她的朋友們來一起玩，一起體驗森林。
（小恩的“座駕”）
（要一起蓋房子嗎）
朱爸爸說“2-6歲的孩子除了要學習abcd，更重要的是和諧的社會環境和溫暖的陪伴。”>>>>
關於環境
“孩子的教育，真正重要的是環境”
在城市裏，真的沒有一個能讓孩子自己出去玩，不被監視、不受任何限制的地方，我不想讓她待在一個自己都不能出門的環境裏面。
（小恩在森林裏）
我這一路一直在尋找一個最好的教育棲息地，國內，國外，農村，城市……不論是在路上，還是待在某個地方，我都只是爲了給她提供一個安全、自由的環境。通過體驗各種環境，讓孩子形成獨立思考能力。
（小恩和爸爸在洱海）
幼兒園裏，小恩的朋友是固定的那幾十個孩子。旅途中，小恩能接觸到世界各地的小夥伴，朋友圈子是不固定的。我想通過環遊世界來讓她和全世界的孩子交流。
（小恩和她的小夥伴）
“人類的根就在深林”
生活環境雖然艱苦，這一路上卻有很多意想不到的收穫。在自然裏，接觸到各種不一樣的植物，動物，環境…自然裏，她會感覺到很自由～ 會有很多新發現，去體驗，去探索…通過和大自然的情迷接觸，小恩已經深深的愛上了大自然。
（小“女漢子”上樹了）
在大城市很難見到森林。甚至是簡單的蔬菜都難見到，因爲我之前也是在上海，想給孩子看一下蔬菜的生長情況，結果要跑很遠，花很多時間和金錢才能看到。
（和小恩一起去捕魚~）
關於陪伴
“再不陪她，她就真的長大了。”
其實， 孩子最需要的是陪伴。讓孩子獨立思考、判斷和選擇，能夠自立、擁有自信和自由，這纔是家庭教育的目的。
（小恩和爸爸一起做手工）
身邊很多朋友每天忙着上班，沒有時間陪孩子，父親的角色嚴重缺位。孩子基本上是保姆或者奶奶帶着，一週能見到幾次孩子呢？孩子上幼兒園了，你知道在幼兒園裏都學到了什麼呢？
（小恩和爸爸在房車外休息）
對於孩子來說，沒有什麼比父親陪伴的童年更加重要。父親的定義不止是身體上的，更是情感與心理上的參與。孩子的成長不能少了你，你的參與纔是給孩子最好的禮物！
>>>>關於成長
“孩子在成長，家長也在成長。”
房車旅遊是一種非常“獨特”的生活方式。很小的空間裏擠在一起生活，睡在路邊也有，海邊也有，山上也有，所有水，電，食物，都得很節約。好多人問我會不會覺得虧欠孩子，但我覺得孩子小時候吃點苦對她的成長是有幫助的。
（小恩和爸爸在房車裏）
這一路上，小恩最大的變化就是學會了自己獨立思考，而且更能專注於感興趣的事情。因爲看的多，講出來的話也變得非常豐富。而且她非常喜歡爸爸，這是我最欣慰的地方。
（小恩給爸爸擦藥）
孩子成長的過程，也讓我成長了很多。一個成人對成長有興趣，他才能看到孩子的變化。而看到孩子變化的同時，也會促使我成長，更加的快速、更加的完善。
毛 媽 的 話
很多家長反對早教，認爲它過早地給孩子戴上了學習的枷鎖，會增加孩子的負擔。其實，這是對"早教"的誤解。
早教並不是單純的"教"，更不是"早期灌輸"；孩子，也不是純粹承載知識的載體。早教的目的是爲了讓孩子養成良好的品德、品行、習慣、生活自理能力...
現在大部分家長關心的話題，無外乎老師做了什麼？老師的教育怎麼樣？教學過程中有沒有循循善誘？孩子有沒有吃好……人的成長過程不僅僅只是智力的成長，還有心理。然而，真正關心孩子心裏成長髮展的家長又有多少？
我們的孩子們20年後纔會步入社會，20年之後的社會環境是怎樣的？還需要買房嗎？還需要苦惱着買豪車，鑽戒嗎？還需要大學本科學歷嗎？還需要會說流利的英文嗎......
也許這些都已經不再需要了，需要的只是讓自己幸福的能力和思維方式。
我們越是恆久地思考教育的根本問題，離教育的本質卻越來越遠。我們似乎已經忘記了教育的初衷——拿一個高學歷文憑，找一個掙錢多的工作，這就是教育的目的嗎？
