1、製作風力爬升機，瞭解葉片的不同折法和轉動快慢的關係。
2、通過尋找在製作中存在的問題，瞭解科學小製作教學的基本程序。
餐巾紙盒、籮筐、一次性筷子、橡皮筋、橡皮泥、剪刀、竹籤、紙、筆、安全圖釘、雙面膠等。
1、出示材料提出問題
風力爬升機的關鍵點是利用風讓物體升上來，那麼老師們看了這些材料你打算怎麼來做？（提供並介紹材料）
2、巡迴觀察老師們操作、記錄情況
觀察老師在操作中的語言表現
觀察老師們在操作中對材料的掌握程度
觀察老師們在操作材料中對難點重點如何把握和處理
3、操作後互動
大家一起分享設計思路，展示設計成果
4、小姐並介紹爬升機的科學原理
5、介紹科學小製作教學的基本程序
小製作的設計理念——材料的收集——小製作的開展
