不用再煩惱！孩子爭奪玩具時你只需要這樣做～

在一項實驗當中，有這麼一條規矩： 寶寶可以自己來決定要不要把手上的食物分享給他的小搭檔，而且，不論他決定給還是不給，他都會再得到好吃的。25個月大的時候，有57%的寶寶決定把食物分給小搭檔，而18個月大的時候，卻只有14%的小寶寶這麼決定，儘管送到自己小手裏的好吃的不需任何回報、不帶任何條件。 我們希望自家孩子能友善對待小朋友。只是，若要孩子真能做到無私地幫助別人，他們還須在其他領域的成長之路上跨越好幾格階梯，纔有可能做得到這一點。

幫助他人的意識，從小就已經具備
雖說如此，不過，還請你好好看清，家裏的學步小孩兒其實多麼善於而且樂於幫助他人。你會看到寶寶把自己喜歡的食物送到小朋友的嘴巴里，你會看到寶寶堅持要過來幫你擦地板。我們不需要教孩子這麼做，人類天生就懂得要幫助他人（以及與他人競爭）。持進化理論的人類學家們相信，這恰是我們人類能生存下來的根基所在。

也就是說，1歲多的小寶寶並非不肯幫助他人，而是他尚未學會該如何知道他人需要幫助，因爲，這必須在寶寶能猜測得出他人的感受和想法之後才做得到。也就是說，學步期的小寶寶能在其他一些能力發育之前，就已經知道某些初級的助人爲樂。

機械式的幫助：寶寶大約12~14個月大的時候，可以開始爲他人提供簡單的以行動爲導向的幫助，比如說，讓寶寶幫你找個什麼東西，或者幫你把什麼東西遞過來。到了18個月大的時候，寶寶這種助人爲樂的能力得到進一步的延伸，不但能跨過阻擋住他的障礙來幫你，還能懂得借用工具達到目的，更開始明白“做完了”“結束了”的意思。
共情式的幫助：也是大約從18個月大開始，寶寶逐漸表現出對他人的關心，以及對他人的撫慰。只不過，這種與人共情的幫助畢竟還是相當有限，等寶寶長到了30個月大的時候，纔會發育得更加完善。這時候，哪怕沒有你在一旁給出率直而清晰的提示，寶寶也能自己推斷出他人的感受和意圖，有時候還能推斷出他人的需要。
無私式的幫助：30個月大的寶寶雖然已經開始明白他人需要什麼，不過，若因此而必須給出他在乎的東西，那還是不容易做得到。等到了大約3歲的時候，寶寶更能明白無私地給出一樣東西意味着犧牲自己的利益，因此，這時候讓他跟人家“分享”他自己的東西，就更不容易做到了。好在這樣的“自私”只是暫時性的，他還會繼續成長。
想辦法讓孩子來幫助你
寶寶需要人家給出多少清晰的提示才能弄明白人家需要他的幫助？由匹茲堡大學的瑪格麗塔·斯維特羅瓦主導的一個項目中，有這麼一段情節：一個成年人假裝自己很冷，在一個離她不遠的孩子身旁，放着一張小毯子，孩子能拿到這張毯子，但是假裝“很冷”的她卻拿不到。每隔5~7秒鐘，她會做出不同的動作，一步一步地向孩子發出越來越清晰的提示，一直到孩子能把毯子拿過去遞給她爲止。
1. 做動作：打哆嗦、抱着自己的胳膊上下摩挲，嘴裏模仿“得得得”的聲音。
2. 用簡單的幾個字表達自己的感受：“我好冷。”
3. 說出對某樣東西的含糊需求：“要是有件東西就能暖和一點了。”
4. 說出想要的具體東西：“有一張毯子就好了。”
5. 用動作表示請求：看看孩子，看看毯子，再看看孩子。

6. 用更清晰的動作表示請求：對着毯子伸出手去。

7. 用含糊的語言表示請求：“你能幫幫我嗎？”
8. 用清晰明確的語言請求：“你能把那張毯子遞給我嗎？”

請你來猜猜看，一個18個月大的寶寶，要到了第幾步的提示才能明白人家的要求？第六步。那麼，30個月大的寶寶呢？第二步。當然，前提是那張毯子不是寶寶自己的，如果換成了寶寶自己的毯子，要等到第四步才行。也就是說，不是18個月大的寶寶不願意幫忙、與人分享、與人合作；實際上，他只是需要有人明確而清晰地告訴他，人家究竟是怎麼想的。跟你家寶寶一起玩的同齡小朋友，恐怕不會懂得給出如此清晰而明確的提示，是吧？但是，你卻能做得到。

請你試試看請你試試看
當小玩伴相互搶玩具的時候，請你：
什麼也別做。如果你能做到不貿然介入，不去“小事化大”，孩子們往往能夠自己解決彼此的糾紛。這對他們來說，本就是很好的練習與人相處的機會。也請你預先跟孩子小玩伴的家長約定好，到時候你們能夠保持一致。
給出清晰明確的指令。“你的小朋友現在想玩這個玩具，你能遞給她嗎？……謝謝你肯分享玩具。”“你的小朋友現在正在玩這個玩具，請你先等一等，一會兒就該輪到你了。……很好，你等得很有耐心。”“你的小朋友現在正在玩這個玩具，你可以請她先讓你玩，不過，如果她不肯給你，你就再等一等。”
如果其中一個孩子惱了，先共情，再設法分心。“你拿走了小朋友的玩具，他現在傷心了。你能不能另拿一個玩具給他？”“你的小朋友拿走了你的玩具，你現在傷心了。讓他先玩一玩，然後就該輪到你玩。喲，一輛紅色的消防車！你看，這個梯子可以升高、可以落下……” 本文節選自《0到5歲：大腦發育關鍵期的70條養育法則》（美）特雷西?卡其婁著。

早期教養決定孩子的一生，尤其是0到5歲的孩子，身體發展正處於關鍵期。本書作者運用美國前沿的科學調查與研究，總結整理提煉出70條全面涵蓋孕期知識、親子溝通、生活照顧、家庭陪伴、正面管教等方面的養育法則，實操性強且有效，解決了0~5歲孩子大腦發育關鍵期需要注意的各種問題。很適合備孕及懷孕的準爸準媽、5歲以內孩子的家長，幫助家長養育快樂而且有能力的孩子。