活動目標：
1、認識細菌的危害
2、能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。
3、培養他們對故事的興趣
活動準備：
自制細菌道具一個，已有經驗《洗手歌》
活動過程：
1、遊戲《小手拍拍》導入
“小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手擺起來；小手小手拍拍，我的小手轉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來”最後一句藏起來讓幼兒充分發揮想象力，把小手藏起來。
2、講故事《細菌躲貓貓》
師：你們的小手會藏，還有一個寶寶也很會藏，你們想不想知道它是誰啊？（拿出自制教具細菌）你們猜猜它是誰？
師：其實他是細菌寶寶，細菌寶寶很會藏，它藏在哪裏呢？小耳朵聽好了你知道它們是什麼嗎？其實它們都是細菌，細菌很小很小，用眼睛看不到，只要髒的地方就有細菌，他還會到處飛，到處藏，那它藏在哪裏呢？小耳朵聽好了 ！ 講述故事第一段，提問：細菌寶寶是不是很壞啊？它已經藏起來了，那你知道它藏到哪裏去了嗎？ 師：細菌藏在了小朋友的手上、指甲縫裏，如果我們用有細菌的手去拿好吃的，就會把細菌吃到肚子裏，那肚子就會疼，會生病的，我們要不要把細菌趕出去？ 教師給孩子們分發溼巾，讓孩子們把溼巾平鋪在桌子上，把手放在溼巾上按一按，讓孩子說說會發現什麼？（引導說出手髒了，有細菌。）
師：那怎麼才能把細菌趕出去呢？（引導孩子說出：剪指甲、洗手。） 講述故事第二段，提問：故事裏的小朋友怎麼把它趕出去的？
師：洗手能趕跑細菌，你們會洗手嗎？把小手伸出來，我們一起來洗一洗 。“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；換隻手，再搓搓，甩三下，一、二、三”。
3、主題昇華
師：其實，細菌寶寶不止躲在指甲裏，他還會藏在別處，小朋友們想一想，它會藏在哪裏？
師：你們真棒！找出那麼多細菌藏的地方，那我們怎麼才能把細菌趕走呢？
小結：細菌會藏在身上，衣服上，頭髮裏，手上，腳上，肚子裏，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。
4、結束活動
師：把小手伸出來，爲了不弄溼衣服，洗手之前要先把袖子捲起來，洗手時還不能玩水、玩香皂泡哦！下面，就請大家和老師一起，把小手洗乾淨吧！
活動要求：
1、讓幼兒簡單瞭解細菌的粗淺知識，知道細菌很小，但是作用很大。
2、教會幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細菌。
3、培養幼兒愛清潔，講衛生的好習慣。
活動準備：
細菌在顯微鏡下的圖片 香皂 水龍頭 毛巾 圖片
活動過程：
一、開始部分：
1、說說什麼是細菌，導入課題
教師：小朋友，你們知道什麼是細菌嗎？細菌有什麼樣子的？會怎樣影響我們的身體呢？
2、出示圖片，引導幼兒觀察圖片，瞭解細菌的外部特徵。
這些呀，是人們在顯微鏡下面觀察到的細菌在放大了很多的情況下的圖片，真正的細菌是很小很小的用人的肉眼是看不見的。
3、啓發幼兒討論什麼地方會有細菌？
二、主體部分
1、聽故事<<髒東西不見了>>,讓幼兒學習正確的洗手方法。
2、教師提問：手上的髒東西是什麼呢？怎樣才能消滅這些髒東西？
3、我們一起來洗洗小手吧！看看誰的小手洗的最乾淨？
4、怎樣纔是最正確的洗手方法呢？
5、告訴幼兒洗手應該在流動的水下面，首先用水將手打溼，再均勻打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背
手指縫隙也不能放過，最後再用清水沖洗乾淨，用自己專用的毛巾擦乾就行了。
三、結束部分
1、細菌很小但是也很有用，有的能給人們帶來麻煩，讓我們生病。但是，有的細菌被我們聰明的科學家利用起來變成了有用的藥品，食品還有日用品。我們人的身體裏也有很多有用的細菌。
2、教師引導幼兒觀察圖片，知道有用的細菌和有害的細菌是什麼樣子的。
3、小結結束
教案三：病菌來了
【活動目標】
1、初步瞭解病菌會傳播疾病。
2、嘗試根據相關線索推測故事情節。
3、能比較清楚地回答有關故事的問題。
《病菌來了》PPT課件
【活動準備】
1、親子故事《病菌來了》（《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第2-9頁）。
2、發黴的麪包。
【活動過程】
1、老師出示發黴的麪包，請幼兒說說自己對“病菌”的理解。
2、與幼兒討論：
（1）病菌和我們的身體健康有什麼關係？（病菌會使我們生病。）
（2）平常我們看得見病菌嗎？（只用肉眼是看不到病菌的。）
3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁，告訴幼兒病菌正舉行一個祕密會議，然後講述親子故事《病菌來了》
《病菌來了》PPT課件2
夏天來了，病菌王國又在舉行“霸佔地球大會”，各種病菌紛紛到達會場。
戴着皇冠的病菌大王說：“炎熱的夏天到了，你們趁這個時候去傳播疾病了嗎？”病菌拉拉說：“我們讓人類拉肚子了。”他一邊說，一邊播放小男孩拉肚子的錄像。（請幼兒推測故事的發展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑着說：“我最喜歡這個孩子，因爲他吃東西前不洗手，我們就可以躲在他的手上。當他吃東西時，我們就沾到食物上，與食物一起跑進他的肚子裏。哈哈！這樣我們就可以在他的腸子裏進行大破壞，最後讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動多成功！”
接着，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢！只要人類沾上我們，就會咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一邊說，一邊播放女孩生病的錄像。（請幼兒推測故事的發展，猜猜女孩生病的原因。）卡卡說：“你們看，這個女孩染上感冒了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因爲他生病時不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時，正好對着女孩，我們就像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說我們幹得怎麼樣？”
病菌大王高興地說：“做得好，還有誰要報告好消息？
這時候，病菌生生開始播放各種不乾淨食物的錄像，說：“有些人喜歡吃街上不衛生的東西，還有些人不會保存食物，我們就躲在這些食物裏，人類吃了這些食物就生病了。”
各種病菌都發完言後，病菌大王問：“那麼你們打算用什麼方法霸佔地球啊？”拉拉、卡卡和生生搶着說出心裏的詭計。（請幼兒推測故事的發展，猜猜病菌會怎麼做。）拉拉說：“我們要讓更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片說：“我們要讓這家人生病。”生生拿着地圖說：“我們要破壞這個地方的衛生。”病菌大王聽了很滿意，對他們說：“就按照你們的計劃進行吧！地球很快就屬於我們了！你們快快出發吧！”十支病菌隊伍一起說：“出發了！”小朋友們，病菌來了！小心啊！
4、向幼兒提問：
（1）病菌王國在舉行什麼會議？（霸佔地球大會）
（2）人們被病菌拉拉侵襲後會怎樣？（拉肚子）
（3）你會用什麼方法抵抗病菌拉拉？（自由回答）
（4）人們被病菌卡卡侵襲後會怎樣？（咳嗽、流鼻涕和嗓子疼）
（5）你會用什麼方法抵抗病菌卡卡？（自由回答）
（6）病菌生生怎樣使人生病？（它會躲在食物裏，人類吃了這些食物就會生病）
（7）你會怎樣抵抗病菌生生？（自由回答）
（8）病菌有什麼計劃？（讓更多人拉肚子、生病，破壞衛生）
（9）你認爲他們的計劃會成功嗎？爲什麼？（自由回答）
5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對話，老師可作旁白。
6、活動評價。
（1）能理解故事內容，初步瞭解病菌會傳播疾病。
（2）能推測故事情節。
（3）能比較清楚地回答問題。
7、活動建議：
在區域活動時間，可以與幼兒一起再次閱讀故事。之後，幼兒可用表演區提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演遊戲。
