活動目標：
1、讓幼兒知道樹木對人體健康有着重要的作用。
2、進一步瞭解環境保護與健康的關係。
3、教育幼兒要愛護樹木，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點。
4、培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動過程：
活動一：環境佈置
師生共同製作牆飾“美麗的大森林”，幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。森林裏生活着許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活着，通過牆飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關係，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1、參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2、參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特徵並介紹他們的用途。“爲什麼路邊的樹木長得高又大？”
3、參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②藥用（可製作藥材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環境的影響（淨化空氣，釋放氧氣，綠化環境等）。並幫助幼兒記住3月12日是植樹節，以及周圍常見樹木的名稱。
活動四：語言活動
1、通過講環保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2、通過誦讀兒歌《綠》（附後）等，激發幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。
活動五：音樂活動
組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，並採用歌舞表演的形式進一步激發幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：遊戲“答小記者問”
幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環保知識的印象。
1、你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？
2、植樹節是幾月幾日？
3、我們怎樣愛護樹木？
4、你知道樹有哪些用途嗎？
5、你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹？
6、樹是怎樣過冬的？
活動七：社會實踐活動“給樹葉找媽媽”
帶領幼兒到小花園內拾落葉，然後對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特徵的認識。
活動八：延伸活動“比一比，誰能幹”
採用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰唸的最好聽，評出優秀獎，可頒發小禮物。
教案二：樹的朋友活動目標：
1、瞭解和樹有密切關係的事物，增進對樹的瞭解。
2、製作樹的朋友。豐富主題牆面的環境的佈置。
活動準備：
1、活動前，在家長的幫助下做“樹的朋友”的調查。
2、圖片：太陽和樹、雨水和樹、松鼠蹲在樹上吃松果、藤條纏繞在樹上、有鳥窩的樹等。
3、製作用的材料。
4、集體記錄表，筆。
活動過程：
一、交流調查表
1、每位幼兒都調查過樹的朋友，知道樹有哪些朋友了嗎？
2、幼兒互相交流自己的調查結果。
3、教師以簡筆畫的形式記錄在集體記錄表上。
二、樹的朋友真正多。
1、根據幼兒的交流，提問：爲什麼說它們是樹的朋友？
2、出示圖片，引導幼兒觀察樹與其他事物的關係。
3、啓發幼兒以小組爲單位，商量怎麼樣分配角色 ，表演與樹關係密切的事物。
4、引導幼兒互相欣賞每個小組的表演，說說他們分別演了哪幾件與樹關係密切的事物。如：花在樹旁靜靜地開放，一隻小松鼠在樹枝間跳來跳去，一頭熊在樹洞裏東面，一隻啄木鳥在爲樹捉蟲等等。
三、豐富“樹的朋友”的主題牆面。
1、引導幼兒觀察“樹朋友的家”的主題牆面，啓發幼兒把“樹的朋友”增加到原來的主題牆面上。
2、幼兒自選內容，製作某一樣與樹關係密切的事物。
3、教師與幼兒共同佈置主題牆面。
教案三：要愛護樹朋友
活動目標：
1、萌發愛護樹木，熱愛大自然的情感
2、感知樹木被損壞的嚴重後果
3、能運用已積累的知識經驗設計環保標誌
活動準備：
經驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關樹木的資料或圖片
物質準備：佈置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料
活動過程：
一、教師以遊戲的形式，組織幼兒到活動場地
1、師：讓我們一起開着“幸福快車”去郊外吧! (放音樂“郊遊”，幼兒同老師一起唱着歌去“郊外”)
2、幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在幹什麼?
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問：
1、小鳥喜歡生活在什麼地方?
2、當小鳥從南方飛回來的時候發生了什麼事?
3、它的樹朋友到哪裏去了?
4、樹木被砍伐了會帶來什麼危害?
小結：樹木被砍伐就不能淨化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發生水災、旱災；會出現沙塵暴。
三、怎樣保護我們的樹朋友
組織幼兒互相討論。
小結：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，爲了增強大家的環保意識，我們國家就將每年的3月12日做爲中國植樹節。
四、分組設計環保標誌，教師巡迴指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料製作立體的標誌。
結束後把設計好的標誌投放到需要的地方。
活動延伸：
1、週末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。
2、在園內開闢種植園地，開展種植活動。
