活動目標:
1、欣賞大師作品、觀察放大的花卉圖片瞭解並學習色彩漸變的方法。
2、嘗試用飽滿的構圖和漸變的色彩表現自己喜歡的單朵花卉。
3、細緻觀察感受花卉的美,萌發熱愛生活的情感。
活動準備:
幻燈片(花卉照片、畫家奧基弗的繪畫作品);範例紙、水粉、水粉筆、水桶;背景音樂。
活動過程:
一、欣賞花卉照片,感知色彩、造型的美。
1、教師播放6幅花卉照片的幻燈片,根據幼兒的選擇點擊放大欣賞。
2、通過提問,引導幼兒從造型和色彩等方面進行觀察。
二、欣賞奧基弗的作品及放大的花卉圖片,學習表現色彩漸變及畫一朵大花的方法。
1、播放奧基弗作品的幻燈片,引導幼兒欣賞並表達自己的感受。
2、提問:你看了她畫的花以後有什麼感覺?花兒的顏色是怎樣變化的?爲什麼你會感覺它畫的花很大呢?
3、教師播放小花漸漸變大的幻燈片,引導幼兒對比討論。這兒有一朵小小的小紫花,它要變變變,變成了一朵大大的花。爲什麼同樣是一朵花,左邊的很小,右邊的看起來很大呢?
4、總結:花瓣要畫大,畫紙邊緣留下空白的地方要少,也可以讓花瓣伸到畫面外面去。
三、師生共同示範。
今天我們也來學一學畫家奧基弗,畫一朵自己喜歡的美麗的大花。老師給你們準備了水粉顏料,請你們給花兒塗上漸變的色彩。誰願意來試一試,塗出馬蹄蓮漸變的色彩。(請一名幼兒上來塗色,教師幫助總結方法)
四、交待要求,幼兒創作。
老師給你們準備了水粉顏料,有冷色系的也有暖色系的。請你選擇自己喜歡的色彩去畫一朵自己喜歡的大大的花。可以先想一想,自己花一朵什麼樣的花?花瓣是什麼形狀的?顏色是怎麼變化的?想好了就可以開始了。
五、展示作品,欣賞評價。
你最喜歡哪一幅作品?喜歡它的什麼地方?
六、延伸活動。
請小朋友到花園裏去看一看,還有哪些美麗的花,以後我們也把它們畫下來,裝飾我們的教室。
教案二:《美麗的花》教學目標
1、嘗試運用卷、捏、折、彎曲等不同方法,用紙條卷出不同造型的圖案。
2、在掌握多種捲紙技能的基礎上大膽想象並造型,通過組合拼貼的方式,表現出美麗的花。
教學準備
物質準備:多媒體課件、範例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。
知識準備:幼兒有變廢爲寶手工製作的經驗。
教學過程
一、導入活動:參觀畫展。
“今天老師要帶小朋友看一個很特別的畫展,仔細觀察:這些畫和我們平時畫的有什麼不一樣?它是用什麼材料製作的?用什麼方法制作的?”
教師小結:這些畫有個好聽的名字,叫做“衍紙畫”。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法,就可以變出神奇的藝術品。
二、示範講解
1、捲紙
出示卷棒,將紙條一端卡在開口的卷嘴處,用手指輕輕捏住。(來源:屈老師教案網)另一隻手捏住卷棒的末端往一個方向轉動,卷完後用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些,卷完後可以先鬆手,變大後再黏住。
2、百變卷型
這個圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型?請你們去試一試。
師請幼兒介紹,並做補充:“我這裏還有這些圖形,請你們來看一看,你覺得哪個圖形有點難?”
心形卷:先對摺,然後兩頭往中心卷就可以了。
螺旋形:卷的時候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形:先捲起一頭,把紙翻過去,再從另外一頭開始卷。
3、組合
“我們已經變出了這麼多圖形了,那我們可以把這些圖形組合在一起,變成一朵朵美麗的花”師出示範例,“這些花是由哪些部分組成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了豎着貼在紙板上的。"
三、幼兒製作,教師指導。
1、要求:
本次活動的主題是《美麗的花》,我們用CD盒子做底板,完成之後可以變成相框豎着擺放,所以小朋友製作時要把CD盒開口朝下,衍紙畫製作時花莖花葉都要豎着貼。粘貼部位比較細的地方可以用白膠。
2、幼兒製作,教師指導:
能力強的孩子鼓勵幼兒運用多種捲紙技能進行造型。
能力弱的小朋友幫助他們簡單的造型。
四、評價。
請幾個孩子舉着作品走到前面來給大家欣賞他的作品,請孩子們互相說一說,你最喜歡哪一朵花?爲什麼?
教案三:《美麗的花》
活動目標:
1、可以根據各種特性認識花。
2、瞭解各種花的花語。
3、愛花、和花做朋友。
活動準備:PPT課件、各種花
活動過程:
一、談話導入,引出花的主題
1、提問:你們認識哪些花?(牡丹、牽牛花、百合、鬱金香…)
小結:自然界有各種各樣千姿百態的花。
2、播放ppt,引導幼兒說出認識的花的名字。
小結:對花有些瞭解,但是名字和花沒有聯繫起來。花的形狀、顏色、大小不一樣,他們各有自己的名字,它們開的季節也不一樣。它們各有各的特點。
二、根據顏色、形狀等特性認識花
1、出示實物,認識各種花的名字和特性。(向日葵、玫瑰、鬱金香、康乃馨)
2、根據顏色、形狀、大小來認識各種花。(紅掌花、勿忘我……)
小結:我們要看到這朵花,記住它的名字,有自己的長相、顏色、有自己開花的時間。
三、瞭解各種花的花語
1、提問:花會說話嗎?(花會說話,只是我們聽不懂,但是我們學習了,能夠知道花說什麼話,這叫做花語)
2、瞭解不同花的花語
玫瑰花:相親相愛 康乃馨:對媽媽的愛 鬱金香:幸福
百合花:百年好合 向日葵:快樂、希望 茉莉花: 和藹可親
四、延伸活動
1、我們的生活可以離開花嗎?什麼時候我們要送花?花還可以代表城市和國家。
2、瞭解花的其他用途:花可以吃嗎?花可以用嗎?希望你們可以愛花、和花做朋友。
3、在送花遊戲中鞏固對花的認識。