1、培養幼兒對色彩的興趣,充分展示幼兒對色彩的感受。
2、培養幼兒對色彩的觀察能力。
3、激發幼兒想象力。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培養幼兒良好的作畫習慣。
活動重難點:重點:加對紅、黃、藍三種顏色的認識
難點:根據自己的想象畫出喜歡的氣球。
活動準備:1、教室內環境佈置<用彩色的氣球把教室裝飾起來?》
2、白紙、油畫棒、
活動過程:一、開始部分:玩氣球,引起幼兒的興趣。
教師:“現在我們一起去看看我們的教室跟平時有什麼不同。
哇,這麼多的氣球你們喜不喜歡?你們去玩吧(幼兒自由玩氣球)
二、基本部分:
1、幼兒找喜歡的氣球、一起幼兒對色彩的認識。
教師:“這麼多花花綠綠的氣球,你們喜不喜歡?現在找一個你喜歡的氣球給你的小夥伴說說是什麼顏色的。”(幼兒自由找氣球,教師個別提問)
2:集體玩遊戲《氣球跳跳跳》
教師:“咱們一起開玩遊戲《氣球跳跳跳》看誰的氣球跳的最高。
幼兒念兒歌:“大氣球,真好玩,有黃的,有紅的,有藍的、、、跳一跳,拍一拍,我的氣球真好玩。”
3:遊戲過後,請幼兒回到座位上,一個一個到前臺來告訴大家自己手裏拿的氣球是什麼顏色的。
4:幼兒畫畫
教師:“花花綠綠的氣球這麼美,我們想辦法把它畫到紙上好嗎?” 教師指導幼兒畫畫。
三、結束部分:幼兒相互欣賞作品。