活動目的：
1、學習刮蠟畫的技巧，瞭解刮蠟畫的特徵，初步掌握刮蠟畫的方法。
2、培養幼兒對刮蠟畫的興趣，激發幼兒大膽創作的能力
3、培養幼兒愛乾淨，整潔的好習慣。
活動準備：
大張範畫幾張，半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上塗好深色的半成品）作業本、竹籤（可用牙籤代替）、各色油畫棒、舊報紙人手一份。
活動過程：
（一）引出課題
今天老師帶來了幾個非常漂亮的顏色寶寶，我們讓它們出來和小朋友見見面。看它們手拉手，臉貼着臉，正一起高興的玩呢。正玩的高興，忽然被一大片烏雲蓋住了，悶得它們喘不過起來，心裏難受極了。誰來想辦法救救顏色寶寶呢？讓它們出來，重新看到這美麗的世界（老師邊說邊演示道具）
（二）欣賞範例 示範講解
老師帶來了一件工具，可以救出顏色寶寶，你們看是什麼（出示牙籤）
教師示範，我要用牙籤堅硬的頭去刮破烏雲，看，救出一隻小鳥（老師用刮出一隻小鳥）看又救出了一架飛機……顏色的寶寶又能看見美麗的世界，心裏真開心。
（示範用不同方法的線條，讓幼兒瞭解出現的不同結果）
欣賞範例，竹籤繼續去救更多的顏色寶寶，發生了許多有趣的故事。我們來看一看，說一說。
（三）認識刮蠟畫 熟悉作畫步驟
剛纔救出那麼多的顏色寶寶，出現的這些漂亮的圖畫，這有個好聽的名字，叫刮蠟畫。今天我們就來學習刮蠟畫。
交代作畫步驟：
1、先用自己喜歡的淺色，在紙上塗一層，可以用幾種不同的顏色，可以用幾種不同的塗色方法，要稍稍用力，用點勁，塗厚些。
2、再在淺色上面塗上一層深色，蓋住淺色，塗色要均勻。
3、最後用牙籤刮出一個有趣的故事來
（四）幼兒作畫 教師指導 提出要求。
1、先塗一層淺色的顏色，塗滿了再塗深色，在塗深色的時候，塗得均勻，塗得滿，動作要快。
2、想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。
3、用牙籤刮蠟時，力度要適度，不能太重，也不能太輕。
4、注意安全，牙籤不能往口裏含，不能往小朋友的身上，臉上戳，注意保持手和衣服的乾淨。
5、發作畫工具，人手一盒油畫棒，作業本，一支牙籤，一張舊報紙。（舊報紙墊桌子上，防止油畫棒畫在桌上）
（五）幼兒作品完成 教師對幼兒作品進行評講
（六）活動結束
幼兒將舊報紙，油畫棒，按常規放好。老師組織幼兒有秩序的洗手。
活動目標
1、感受色彩變化產生的美感，體驗製作的快樂。
2、嘗試製作刮蠟畫紙。
3、 初步掌握製作刮蠟畫的方法。
教學重點、難點
1、塗制刮畫紙，
2、在畫紙上嘗試刮畫。
活動準備
1、畫紙、油畫棒、無芯的圓珠筆。
2、夜色美景課件；歌曲《小小蠟筆》 。
活動過程
（一）啓發談話，激發幼兒作畫興趣。
小朋友們，黑夜裏人們都做些什麼呢？請幼兒說一說。
1、出示課件（夜色美景）感受夜色的美。
2、巧設懸念，激發興趣：我有一支神奇的魔筆，它能劃破黑暗，畫出一幅美麗的畫……（教師用無芯筆刮畫《星月夜色圖》）。
老師把這支神奇的魔筆送給你，你能畫出畫來嗎？找一名幼兒試一試。（失敗）
3、教師揭祕：老師的畫紙是經過處理的，而剛纔小朋友的畫紙是一張普通的黑顏色的紙。
怎樣才能刮出畫來呢？
（二）師幼共同塗制刮畫紙
1、拿出一張16開畫紙，在紙上用油畫棒均勻地圖上一層淺顏色，教師示範後幼兒隨音樂塗色。注意提示幼兒按一定的方向均勻塗色。
2、指導幼兒在第一層顏色的基礎上塗上第二層深顏色——黑色
（三）試刮。
在畫紙的一角輕輕地試刮，體驗製作畫紙的成功。
（四）製作刮蠟畫：
1、像這樣在蠟紙上刮出來的畫叫“刮蠟畫”，你想不想做一幅漂亮的刮蠟畫？你想刮什麼？啓發幼兒大膽想象。
2、嘗試製作刮蠟畫，幼兒隨《小小蠟筆》音樂按自己意願做畫，教師巡視。適當提示幼兒刮錯的痕跡可以再塗黑色，加以遮蓋後可以重新做畫。
（五）展示作品。教師引導幼兒在集體面前講解自己的作品。表揚畫面清晰的幼兒，有創意的幼兒；張貼幼兒作品。
（六）活動延伸：自己製作刮畫紙放在圖畫區角中，以便大家繼續體驗刮畫的樂趣。
教案三：《奇妙的刮蠟畫》
活動目的：
1、瞭解刮蠟畫的特徵，初步掌握刮蠟畫的方法。
2、感知色彩明暗的對比，激發幼兒對色彩的感受力。
3、體驗色彩與生活環境的關係。
活動準備：
1、作品、半成品作品、課件、電視機
2、畫紙、油畫棒、報紙、竹籤、毛巾、盤子和護袖等若干份
3、幼兒已瞭解深色和淺色
活動過程：
一、談話引入活動內容
小朋友們，我有一個問題想問問你們，在沒有燈、也沒有月光，什麼都看不見的黑黑的夜晚，你們害怕嗎？爲什麼呢？
二、瞭解刮蠟畫的特徵，學習刮蠟畫的方法
1、欣賞刮蠟畫。
2、瞭解刮蠟畫的特徵。
3、學習刮蠟畫的方法。
三、幼兒作畫，教師巡迴指導
1、提出繪畫要求。
2、幼兒作畫，教師巡迴查看，輔導能力弱的幼兒。
四、展示、評析幼兒作品
五、活動結束
