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3-4歲兒童教養 如何讓他學會愛，怎麼引導4歲兒童與小朋友相處，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那麼家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？
3-4歲兒童教養 如何讓他學會愛
對只有3歲的孩子而言，學習這件事確實是很殘酷的，不過話又說回來，能早些體味人生中的無奈，對小孩的成長也許有所助益，否則等他長大之後，這份獨佔的愛才突然被瓜分，他將嚐到情與理無法調和的悲哀，而深受打擊。始終讓幼兒認爲一切的愛都集於自己一身，那對他而言，纔是一種莫大的悲哀。
若是那樣，幼兒將來上了幼兒園，會認爲園裏的老師、朋友都只屬於自己所有，反而受到取笑與責難。所以，即使是有點殘忍，也應該讓3歲的孩子知道“愛是必須與人分享的。”
愛雖然被瓜分了，不過，在3歲幼兒的心靈中，另一種新的愛卻悄悄萌芽了，相信這種新的愛能挽救他的絕望。
因爲愛雖是一體，卻有二面，那就是愛與被愛。
過了3歲，幼兒開始尋找愛的對象。有些人對這種說法也許不以爲然，因爲他們認爲孩子所需要的只是大人的疼愛，但事實上，小孩子也需要擁有愛的對象。
慶幸的是，這時孩子的生活中已經出現了一些小寵物，像布制的玩偶、洋娃娃，甚至嬰兒時代的玩具等。當然，最理想的還是有生命的小動物。
但是像小鳥、金魚等，反應並不明顯，不適於幼兒飼養，而貓好像是老人的專利，所以具有活動性、行動性及積極性特色的狗，纔是最理想、最容易討他們歡心的。
孩子喜歡狗，而狗也喜歡小孩，他們之間的關係，很容易做到一體感。
由於這種經驗，幼兒會渴望照顧與疼愛比自己弱小的動物，開始嘗試到與被愛不同的喜悅。
尤其是備受雙親寵愛的獨生子，以及受盡兄姊呵護的老幺，更需要給予這種愛的對象。這並不需要嬌貴的名犬，反而是看起來非常弱小可憐的小狗最適當。
總之，讓孩子學會愛，必須讓孩子的愛與被愛得到平衡。
