強迫觀念表現爲反覆出現毫無意義的觀念、思想、印象或衝動，如有的孩子強迫自己反覆數窗欄杆的數目，有的孩子睡前翻來覆去地把自己的衣服、鞋襪按一定的格式擺好，有的孩子反覆洗手等。
強迫行爲表現爲重複、刻板、儀式性行爲，但行爲本身毫無意義，也不會有任何有意義的結果，有的孩子還可能有明顯的情緒焦慮不安，若強行控制，則焦慮情緒會更加嚴重。這類孩子一般智力正常，或高於正常，常常是一些很善於思考的孩子，並無其他精神異常。
造成的原因有：突然的精神創傷，或長期高度的精神緊張，以及嚴重的身體疾病，環境的重大變遷等。此外，還有些孩子先天素質不良，如過於拘謹、膽小、呆板、思考過多等也可成爲誘因;對孩子教育不當，如過於苛求，對生活制度過於刻板化要求等也是原因之一。這類孩子的爸爸或媽媽多爲性格不良，有強迫症或強迫性素質，或其他精神異常者。
預防措施有：要從小注意性格的培養，家長應創設良好的家庭環境，讓孩子生活在愉快幸福的家庭氛圍中。對於那些先天素質不良的孩子，爸爸媽媽應經常抽出時間陪伴他遊戲、學習，鼓勵他與其他孩子一起玩，對孩子不要過多要求，爸爸媽媽有性格不良者，尤應注意。
對患有強迫症的孩子，主要採取心理治療，要給予心理上的支持，幫助孩子樹立克服病症的信心，要鼓勵孩子多參加集體活動及文體活動。
治療期間，爸爸媽媽要全心參與，正確對待孩子的病態，既不要過分焦慮，過多地擔心，也不要採取強迫的手段橫加制止或體罰，因爲這種態度會使症狀加劇。
