2-5歲的兒童會出現“逆反期”，喜歡挑戰大人，與大人唱反調等等。父母不應該用暴力或呼喝孩子，應該幫助孩子學習處理情緒，建立自我。
一、什麼是兒童逆反期
孩子出現逆反現象，應該說是孩子成長髮展進程中的的必然現象，只不過是有的孩子表現的比較明顯(男孩子居多)，有的表現的不是很突出罷了。作爲家長不必爲此煩惱和束手無策，想一想你也是從那個年齡過來的呀。
所謂逆反心理不是一種異常現象，它是由於父輩和子輩之間價值觀的不一致而產生的正常的心理過程。一般來說孩子在發育的過程中會有兩個逆反期。
第一反抗期是在三四歲的時候，這個時候由於兒童自我意識的發展，說話、運動、認識事物能力的發展，他會感到有些事情自己可以做了，所以跟父母親的教育觀點就會產生衝突。從心理髮育的角度來說，這都是孩子的正常心理髮展。
二、逆反期孩子的表現
小孩的逆反行爲具體表現多種多樣，概括起來可以將它分爲三類，家長可以參考一下，你的孩子是否也有這樣的表現。
1、對家長意見持否定態度
這種表現類型的孩子，在家長問他：“去吃飯好不好”或“睡覺好不好”時，往往會搖頭或是說“不好”。如果對他說“別把手指放進門縫裏”或“快讓媽媽替你穿好衣服”時則會掙扎亂動，甚至趁機走開來反抗家長對他的提示。
2、表現固執，意欲支配他人
這類逆反和上面所提的又有所不同，孩子不僅固執而且還支配別人的行爲。如果他要媽媽講故事，那媽媽就是唯一人選，其他人決不能代替。
要是他決定做一件事，就會堅持自己來做，不要別人來幫忙。明明還不會扣鈕釦，要是他決定自己扣的話，就會毫不猶豫拒絕一切幫忙，不管你現在是否趕着出門
3、事情喜歡按照老習慣去做
這種逆反行爲的特點是刻守成規，孩子的如果一向放在牀頭的左邊，他就絕不會把它放在右邊，而且也不會允許其他人將洋娃娃放在右邊。
三、父母如何應對逆反期孩子
1、瞭解叛逆原因
遇到問題時，先聽聽孩子說的是否有道理，不要獨自滔滔不絕地以家長的居高臨下的氣勢來訓斥孩子。要做到這一點，就要求家長必須不斷地學習和提高自己，思想要不斷進步，知識面要廣泛。
否則，不可能以理服人，而是以身份壓孩子，這更會引起孩子的反抗。逆反心裏會加重，或者不願意再與你談論問題，這樣的情況持久下去，就會讓孩子的逆反心理加重。
父母要從正面多與孩子交流和溝通，除了關心她的生活、飲食起居外，多交流思想，家長會從中瞭解到孩子的思想變化。
從側面，老師、同學那裏瞭解孩子在學校的表現情況，然後有針對性地和孩子就一些問題進行溝通。你們的溝通是要建立在朋友式的平等的基礎上，心平氣和的交流的。
2、原則性問題不能遷就
父母要有一定的警惕性，發現孩子犯錯誤時不能姑息遷就，一定要指出危害。千萬不要因爲事情不大，而忽視對孩子的正面教育，因爲很多孩子犯錯誤，往往都是從微不足道的小事開始的，最後難以自拔，鑄成大錯。
當孩子無理要求玩具或者買一些小零食時，父母要謹慎對待。如果你答應他第一次，就會有第二、第三次的無理取鬧。所以，當遇到原則性問題是，父母態度必須強硬起來。
3、要注意方法
(1)激將法。在教育孩子時，利用孩子自尊心和逆反心理積極的一面，從相反的角度，以“刺激”的方式對孩子寄予良好的期望，以激起其“不服氣”情緒，使其產生一種奮發進取的“內驅力”，將自己的潛能充分發揮出來，從而收到不同尋常的教育效果。
(2)裝作沒看見。有時候孩子逆反表現，是爲了吸引家長的注意力。當他表現出逆反行爲時，不妨試試用冷處理的方法對付他。
就是他做什麼你都板着臉不去關注他，自己做自己的事兒，孩子大多有表演慾愛受關注，沒人理他自然覺得無趣自然就自high不起來了。
(3)讓寶寶自己搞定。孩子都有依賴心理，他潛意識裏面，父母會幫忙解決一切，所以，一旦遇到困難，不是自己去面對，而是立刻尋求父母的幫助。
如果你想鍛鍊孩子的獨立性，在一些生活小事情上，例如收衣服、疊衣服、吃飯甚至有時候掃地，都可以讓孩子自己去搞掂。
(4)明確告訴孩子怎麼做。6歲前的孩子對於自己的行爲，有時候是難以控制的。他只會用自己的方式去做事情，沒有什麼對與錯的判斷。
作爲父母，你對孩子的家庭教育是十分重要的。如果你的孩子做錯事情，你可以明確告訴他，以後遇到這樣的事情應該怎樣做，讓他總結經驗，避免下次再犯錯。
(5)運動發泄。可能你都有這樣的經歷，家裏的孩子總愛亂翻家裏的東西，亂畫家裏的牆壁。對於這種精力旺盛的孩子，你可以帶他去做運動。通過運動遊玩，使孩子精力有發泄的渠道。
(6)言傳身教做好榜樣。家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什麼事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。
當你煩躁想發脾氣時，看看你的孩子是不是正觀察你的行爲;當你和別人吵架時，想想你的行爲對孩子的影響……你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起。
