相信很多人都聽過這樣一個故事：
一次，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。會議期間，有人問其中一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲最重要的東西呢?”這位白髮蒼蒼的科學家回答：“是在幼兒園。”
提問者感到很驚訝，又問道：“爲什麼是在幼兒園呢?”科學家耐心地解釋：“在幼兒園裏，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認爲，我學到的全部東西就是這些。”
這個耐人尋味的故事告訴我們，孩子在幼兒園階段學到的東西，養成的習慣會深深地烙在他們心靈深處，並伴隨其終身的發展，正如中國流傳的一句老話“3歲看大，7歲看老”，學齡前時期作爲挖掘孩子潛能和塑造孩子品性的重要階段，各位老師和家長一定要抓住黃金轉折點，着重培養孩子以下這些良好的行爲習慣，爲孩子未來的幸福生活築下堅實基礎!
1.微笑禮貌待人
英國詩人雪萊說：“微笑，是仁愛的象徵，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了微笑，人類的感情就溝通了。”微笑待人不僅是一種良好的行爲，也是一種值得提倡的樂觀積極的心態。
未來社會的發展需要孩子從小具備合羣、開朗、自信以及適應新環境的能力，交往是孩子獲取這些能力、形成良好個性的前提。通過交往，孩子才能與他人進行正常的情感交流，使自己的行爲、思想得到他人的理解和尊重。家長和老師都要從小培養孩子學會禮貌待人，因爲這是世界通行證，不分國界，不需翻譯，永不過時。
2.乾淨整潔迎接每一天
養成良好的衛生習慣，乾淨整潔地迎接每一天，不僅能幫助孩子有效預防疾病，保護身體健康，還能教會他們從小懂得維護自己的形象，尊重別人的感受，展示良好的教養。家長在生活中，要注意從早晚刷牙、飯前要洗手等生活細節中培養孩子的衛生習慣。孩子因爲年齡小，操作有困難的事情，家長可以對任務進行詳細分解，讓孩子在反覆練習中培養好習慣。
天氣冷了，當孩子感冒擤鼻涕時，
可以教孩子這樣做!
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抽一張乾淨的紙巾，對摺一次。
將紙巾蓋住鼻子，手指壓住一邊的鼻翼，閉上嘴巴，用力將一邊鼻涕擤出。
將紙巾再對摺一次，用同樣的方法將另一邊鼻孔的鼻涕擤出。
擤完鼻涕後，將紙巾扔進垃圾桶內。
3.樂於承擔家務
哈佛大學曾做過一項調查研究：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率爲15∶1，犯罪率是1∶10。愛幹家務的孩子普遍離婚率低，心理疾病患病率相對也低。在孩子的成長過程中，參與家務勞動絕對是培養孩子的動作技能、認知能力以及責任感的最樸素、最有效的方法，你可以從帶孩子下廚房開始教孩子掌握基本的家務本領。
你的孩子知道怎麼洗青菜嗎?
跟隨古豆一起試試吧!
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將青菜擇成一片一片的，放進簍子裏。
將青菜用水浸泡幾分鐘，再手握青菜根部用水一片片地清洗。
再用清水沖洗兩遍。
把衝好的青菜瀝乾。
4.自己的事情自己幹
很多孩子由於家長的寵愛，無論是生理還是心理方面都受到極致呵護，往往少有機會自己管理自己的生活。但孩子不可能永遠生活在父母的庇護下，所以讓孩子從小具備自我管理和解決問題的能力，當有一天你放手的時候就不會過於擔心，孩子也不會感到恐慌。
家長在日常生活中，要多創造機會，引導孩子自己穿脫衣服、吃飯、疊被子等，讓孩子在這個過程中，鍛鍊手部精細動作和身體的協調靈活性，增強孩子的責任感和自信心，爲孩子將來獨立生活、成功走向社會打下基礎。
比如，玩完玩具後，一定要把它們送回“家”，
跟着古豆一起學習如何收拾玩具吧!
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找幾個收納筐並貼上標籤，當作玩具的家。
幫每種玩具找到自己的“家”。
拿起玩具輕輕放進對應的收納筐裏。
裝完所有的玩具後，將收納筐整齊地擺放在一起。
5.關注他人和世界
蘇霍姆林斯基曾說：“善良的情感是良好行爲的肥沃土壤。”關愛他人以及我們所生活的世界能夠讓孩子成長爲一個有溫度的人，內心柔軟的人，一個對社會有價值的人。
在孩子的成長過程中，父母應將培養孩子善良的情感作爲重點，讓他們學會平衡自己的需求與他人的需求，學會關心身邊的家人以及路邊的花草、小動物等。就像日本人每頓飯之前會恭敬地對食物說“我要開動了”一樣，我們也要讓孩子從小保持對生命的敬畏和感激，成爲一個溫暖幸福的人。
美國心理學家威廉詹姆士曾說：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”科學研究表明，一個習慣的養成需要21天，“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，我們要善於引導孩子養成真正屬於他自己的好習慣，因爲只有當這樣的習慣溶於孩子的血液裏，纔會真正讓他們受益終生!
