目的:培養幼兒的識字興趣
準備:字卡
玩法:
1、教師將字卡貼在椅子背上,將椅子擺成圓圈,並請比椅子多一的幼兒,站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作。
2、音樂止,幼兒搶椅子,沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上,搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡,唸對的繼續做遊戲,唸錯的回到座位上,遊戲繼續進行,最後一名幼兒勝利。
好朋友手拉手目的:在遊戲中鍛鍊幼兒的反應能力;幫助幼兒感知數量的多少。
準備:適合遊戲的音樂。
玩法:
1、請幾名幼兒上臺,手拉手圍成一個圓圈,邊走邊唱“拉個圓圈走走,拉個圓圈走走”,教師說:“兩個兩個找朋友!”當聽到教師說到最後一句時,幼兒就快速地每兩名抱在一起。
2、教師可以變換指令,比如:三個或四個找朋友。
3、也可以請一名幼兒來發出指令。
看誰記憶力強目的:提高認物能力,提高反應速度。
準備:準備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,老師可據情況延伸)。
玩法:
1、老師將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向後轉,等老師用報紙把這些物品覆蓋起來佈置好之後,再請幼兒轉過身來坐好。
2、遊戲時,老師對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之後,很快的看幾分鐘,並要記住這許多物品的名稱和個數"說完後,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鐘,然後用報紙遮蓋起來。
3、最後讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多,說得對。
建議:報紙也可以用其他物品替代。