身邊的媽媽都在討論這件事，說自己的孩子在家是集萬千寵愛於一身，哪裏受得了孩子被欺負。但孩子也不可能一直在父母的庇護下成長，遲早是要步入學校的，萬一自己的孩子被欺負該怎麼辦啊？最近，校園霸凌事件不斷髮生，繼北京中關村二小霸凌事件之後，近日又曝出深圳一名初中生被同學圍毆，旁邊還有人在錄像。孩子父親看到視頻落淚。據悉，事發因爲男孩向老師告發對方收保護費。
身爲家長，您能敏銳察覺孩子是否遭遇校園霸凌？
爲什麼您的孩子容易被欺負呢？
當孩子遭受欺凌時，身爲家長又該如何去保護孩子？
所以，咱們必須把工作做在前頭，防患於未然，相信這篇文章會對你有所幫助。
我們先回顧下將“校園霸凌”推向輿論風口浪尖的兩起事件。
中關村二小一名家長爆料，自己10歲兒子在學校遭遇了校園暴力，一個男同學在廁所隔間將充斥着排泄物的垃圾筐砸在了兒子的頭上，排泄物灑了兒子一臉一身。
這位母親意識到孩子遭遇了校園霸凌，在第二天就與施暴學生家長、班主任的溝通。但是施暴學生家長們只將這一校園霸凌事件定性爲“玩笑”，“孩子就是有點淘氣”，而班主任也將這一起校園暴力事件定性爲“就是開了一個過分的玩笑”。
【事件二】本月16日，深圳龍華愛義學校初一學生小樑回到家後，被家人發現臉上、身上有多處淤青。樑父介紹，小樑起初謊稱“踢球砸到的”，多位家屬追問近兩小時後，小樑才承認遭同學毆打，對方威脅“不能告訴家長”，否則“見一次打一次”。
樑先生表示，當晚就見到4個小孩，在派出所介入下，與對方家長協商解決了該事。
直到次日，樑先生看到打人者拍攝的圍毆視頻，才明白事情嚴重性。視頻在同學間傳播，視頻顯示，小樑遭到不止4名學生的輪番毆打、飛踹，還被逼迫下跪自扇巴掌。小樑稱，被打是因自己舉報打人者收“保護費”。校方表態負有責任，對“保護費”一事則稱需瞭解覈實，將待警方調查情況做下一步處理。
什麼是校園霸凌？
有人認爲校園霸凌只是肢體暴力，其實遠遠沒有這麼簡單，除了毆打，一個或者幾個孩子情緒虐待或者言語侮辱另一個孩子的時候，霸凌就發生了。某些霸凌事件還包括以結束一段友誼爲威脅操控別人，女生比較多采用這種方式，也會傳播被欺凌者的謠言，鼓勵大家孤立被欺凌者。
你一定見過、遇到校園霸凌
北大公共衛生學院、兒童青少年衛生研究所的研究員在18個省區做過調查，發現有66.1%的男生和48.8%的女生遭受1種及以上的欺侮，其中被惡意取笑是學生中最常見的欺侮行爲，報告率爲43.2%。
校園霸凌並沒有我們想象中那麼“邊緣化”，甚至不僅僅是“不少見”，而是“十分常見”。
這個數據樣本看似不大，但要知道，不是誰都願意向別人提起自己有過遭遇校園霸凌的經歷，我們能看到的僅僅是冰山一角。
對被欺凌孩子會有什麼影響
被欺凌者更可能會出現很多心理問題，包括焦慮、抑鬱、孤獨以及低自尊，而且這種影響會持續到他們成年以後。研究發現，那些長期遭受校園暴力的孩子成年以後比沒遭受校園暴力孩子的犯罪率高6倍，他們也更有可能會體罰或者虐待自己的孩子。
如果受害者得不到幫助，很可能會採用極端手段解決這個問題——比如自殺。這樣案例也比比皆是，不僅國內存在，國外也很普遍。
什麼樣的孩子容易成爲被欺負對象
那些不敢表達自己的想法的孩子。
那些看上去更加與衆不同的孩子：超重或者過瘦，戴眼鏡，轉校生等等。
不受歡迎，沒有朋友。與讓人交流不暢快，普遍溝通卻被認爲是挑釁和對抗等。
大部分的研究都指出，那些容易受欺負的孩子往往不願意主動求助，事後還不願意與人分享，繼而成爲同學眼中的“軟杮子”。
如何判斷孩子是否遭遇校園霸凌
1、突然表現得不願上學
原本並不排斥學校，成績也不錯的孩子，如果突然表現出不遠上學的傾向，可能並不是孩子厭學了，很可能因爲學校裏出現了一些令他煩惱頭疼，不願面對和處理的事情。請您留意，或許正是孩子在學校挨欺負了！
2、無端情緒變化
孩子放學回家經常悶悶不樂，有厭學的念頭，原本活潑開朗的小朋友突然間變得陰晴不定，很可能是學校有什麼事情影響着他。
3、抱怨有同學針對他
這是您的孩子向您尋求幫助的信號了，您可以提供一些可行的方法教他試着緩解這種情況，並在一定時間內加以詢問，或者把同學請到家裏來玩，不經意的聊聊天，如果長期針對您可得多加註意了。
4、身上出現傷痕卻不願告知家長
有些孩子放學回家全身髒兮兮，身上還有傷痕，明眼人一看就是打鬥造成的，可孩子還一口咬定是自己不小心傷到的，雖然青春期的孩子偶有出現倒也正常，但也不能忽視。
5、性情變化，行爲異常
這個階段就比較嚴重了，如果您的孩子情緒突然特別的不穩定，一點小事就能引起很激烈的反應，特別的粘人，失眠愛驚醒，拒絕去學校，變得非常膽小怕人，您就該去學校瞭解瞭解情況了。
如果孩子遭遇校園霸凌，家長如何保護孩子
1、錯誤示範：
沒什麼大不了的！
你怎麼這麼沒骨氣呢！
爲什麼人家就欺負你？你怎麼就不合羣？
有本事你打回去啊！
有些家長得知孩子遭遇校園霸凌，一方面“哀其不幸”，一方面又“怒其不爭”，如果在老師那裏受挫，甚至不知不覺間就將矛頭調轉到孩子身上，給孩子造成更嚴重的二次傷害。
2、正確做法：
遇到類似肢體衝突的情況，你可以這樣開頭：“媽媽很理解你現在一定特別不開心，你可以和媽媽分享一下到底發生了什麼事情嗎？”
和孩子討論完之後，還需要讓他演練一遍，確定類似的事情如果再次發生，他真的知道該怎麼做。
同時也肯定他：只有你願意談到這個事情時，家長才有機會可以幫助他，這也是很了不起的。例如，你可以對孩子說：“我知道你需要很大勇氣告訴我這些，儘管這麼艱難，你卻依然願意告訴我，謝謝你的信任。”
這些就是從根本上給予孩子解決問題的方案，比單純和他說“打回去”要強得多，並且孩子能在不斷的經歷和總結中積累經驗，獲得“獨立處理”的自信，一旦擁有了這樣的能力，自然很難成爲被欺凌的目標。
從寶寶出生的那一刻開始，我們就希望他長大，更希望他快樂、幸福的長大，而不是在被別人的欺凌中成長。如果當孩子成爲被欺凌對象，切記，不要急着從孩子身上找缺點，這個時候就不要發揚“從自己找原因”的美德了。
因爲無論是孩子胖一點也好，瘦一點也好，成績差也好，體育不好也好，都不足以成爲受欺負的理由！！！
