我是一位五歲女孩的媽媽，前幾天應幼兒園老師邀請，在家長會上跟大家分享我是如何培養孩子的閱讀習慣的。在此總結一下，聊做一記錄。
我是一位五歲女孩的媽媽，前幾天應幼兒園老師邀請，在家長會上跟大家分享我是如何培養孩子的閱讀習慣的。在此總結一下，聊做一記錄。
首先，關於孩子的閱讀習慣培養，我個人認爲應該有一個大的原則，就是“有趣”。我也問過我們家女兒，我說你爲什麼這麼喜歡看書啊？她說：“好玩啊，有意思啊”。我們知道，孩子的天性就是愛玩，對於有趣的事，才能夠自然而然地堅持下去。我還記得女兒大概七八個月剛會坐的時候，我讓她自己坐着，然後在她面前又唱又跳，誇張地表演書上各種小動物的動作語言，她樂得手舞足蹈、前仰後合的，後來就自己拿着那本書各種啃啊，撕啊的，興趣非常大。
★ 讓閱讀變“有趣” ★1、我買過各種不同設計的書。
像嬰兒時期的布書，大些時候的立體書、樂樂趣的翻翻書、還有手電筒書、音樂發聲書等等，她的閱讀興趣就在玩中慢慢地培養起來了。
2、和孩子一起動手做書。
其實就是拿幾張紙，對摺，中間用訂書機裝訂一下或者用針線縫一下，孩子在裏面寫寫畫畫，當然都是寫的我們不認識的所謂的海盜字，編自己想象的故事，然後嘰裏呱啦地講，自得其樂。
3、和孩子一起編故事
這個也能鍛鍊孩子的語言表達能力。比如有一次爲了哄着她跟我去菜場買菜，我們編了個“去操場買菜去菜場跑步”的故事。孩子很好奇去操場怎麼買菜？去菜場怎麼跑步？我們天馬行空地編，比如“在菜場跑着跑着，突然咕嚕一聲，腳下一滑，摔了個屁股堆。我定睛一看，原來是一顆圓滾滾的西紅柿絆倒了我。”諸如此類，比如長條的豆角啊、一抓黏糊糊的，原來是坐碎了的雞蛋啊、哎呀，什麼東西鉗住了我的腳啊，原來是蝦子和螃蟹啊，等等。孩子一直笑個不停，後來又反覆要求我講了好幾次，每次都樂得停不下來。當然每次創編我都邀請她一起參與，她經常笑地說不出話來，在笑聲中學會用了很多詞語，比如：圓滾滾、滑溜溜、溼噠噠、黏糊糊等等。
這是我分享的第一點：“有趣”。
第二點，說到方法，最重要的一點，我認爲就是：讀書給她聽，儘量堅持每天讀書給她聽。這是一個持續的過程。好像有人說過堅持21天，就能養成一個好習慣。我沒有刻意地去試驗過，但是確實你一直堅持這麼做的話，只要有一天沒有做，孩子就會覺得少了一件事，會提醒你“媽媽你還沒有給我講故事呢”。我們家有一段時間在她吃飯的時候、刷牙的時候、泡腳的時候、睡覺前，都被她要求講故事。經常要求講了一本又一本，或者一個故事講無數遍，講的我口乾舌燥，哈欠連天。我記得在她更小一些的時候，我們睡前講了一本《晚安，寶貝》的故事，每天幾乎只講這一本，連續講了兩個月，那也是她可以複述的第一個故事。當孩子可以複述故事，她就有了成就感和掌控感，會激發她更大的閱讀興趣。我們千萬不要拒絕給孩子反覆講同一個故事，聽孩子的就好。
★ 聲情並茂、角色扮演 ★第三點，我想說說講故事的方式問題。不能乾巴巴的，越聲情並茂越好，角色扮演越投入孩子才能越投入。比如各種人物的聲音變換啊，有時候，女兒聽的興起，會要求我再說一遍剛纔的話，反反覆覆能要求我說好多遍，我還沒說她就在那笑的前仰後合的。
有一段時間我爲了偷懶，給她聽有聲故事，聽了一段時間，她就不肯聽了，還是要求我給她講。對孩子來說，爸爸媽媽親自講，肯定比陌生的叔叔阿姨的聲音感覺更好。因爲這聲音裏不光有故事，更重要的是當她依偎在我們身邊，聽有趣的故事從爸爸媽媽嘴巴里用溫柔的聲音講出來的時候，她能真真切切地感受到我們的愛和陪伴。親子閱讀的意義不僅僅在於讀書，更重要的是作爲親子陪伴的一種很重要的方式。當然在實在抽不出時間給孩子講故事的時候，有聲繪本也是一個很好的補充方法。
這裏還涉及到一個是否指讀的問題。我沒有刻意地教女兒認字，所以她現在識字也不多。我個人認爲現在的繪本插圖都非常精美，很多都是繪畫名家來插圖，我之前擔心太早教她認字，會讓她的注意力集中到文字上，反而忽略了插畫的美。不過她問起，我當然也會教她。指讀有一個好處，就是能儘早識字，儘早開始自主閱讀，能早點把我們大人從親子閱讀中解放出來。
★ 創設一個有利於閱讀的環境 ★
第四點，要給孩子創設一個有利於閱讀的環境，讓她自然而然地體會到閱讀就是生活的一部分，像吃飯、睡覺、玩耍一樣。我的做法呢，就是家裏在她觸手可及的地方都放有書，玩具櫃上、沙發上、電視櫃上、書桌上，反正不管她玩到哪裏，都能隨手撈起一本來看。包括我們春節出遊，還有平時只要有大段的時間在路上，她會要求帶個玩具，我也會建議她帶本書，當然帶什麼書她自己選，這樣無聊的旅途就有點事幹了。因爲是自己選的，她也很開心。大環境創設好了，孩子會認爲閱讀是很自然的一件事，而不是需要完成的任務。除此之外，我還經常帶她去書店或者圖書館。
關於閱讀環境，還要提一點，就是家長的以身作則。我們家女兒是愛讀書的，但是如果我在看電視，她會走過去說，我要看動畫片；如果我在看手機，她就會走過去說，我要看小伴龍；如果我在看書，她就會拿一本繪本過來說：“媽媽你給我講故事”。
★ 爲孩子選擇合適的圖書 ★第五點，爲孩子選擇合適的圖書。學齡前的孩子看的基本上都是繪本，我一般是選各種獲獎的圖書，或者比較著名的童書出版集團的書，閉着眼睛也不會買錯。當孩子對某件事產生興趣時，機會就來了。孩子喜歡的任何主題，我們都能找到與之對應的各種圖書。比如我家女兒迷小馬寶莉還有海底小縱隊、黑貓警長的動畫片的時候，我都給她買過相應的繪本，這樣要求她少看電視的時候，她也不至於太抗拒、太失落，至少還有書可以看。
關於選書還有一個重要的點就是均衡：
就好像給孩子吃東西一樣，我們要講究營養的合理搭配，選擇圖書也是如此，不能孩子愛讀漫畫，家裏就只買漫畫書；孩子喜歡聽故事，那就不管其他科普類圖書。給孩子讀書，內容要多元化，讓孩子的視野變得開闊。
第六點，千萬不要強迫孩子去看書，任何興趣可能都會因爲我們的強迫和要求而泯滅。我從來沒有跟女兒說過快去看書，她反而興趣濃厚，經常我要提醒她：看完一本就要睡覺了，看完一遍就要吃飯了，我們先去玩回來再看吧。有時候我買的書，她當時興趣不大，我就放在那，也不要求她看。但是忽然有一天她自己要求我給她講，反覆地講。我想可能也與孩子的年齡認知有關。所以不要心急，孩子會有自己的閱讀節奏，順其自然就好。
以上就是我們家在孩子的閱讀習慣培養方面的一些做法，基本上我能想到的也就這麼多了。我曾經看到過一段話，很有感觸，在此也分享給大家：
如果你沒時間陪孩子，請教她閱讀，書會陪她，一個人在寂寞的時候懂得去看書，就不會太孤單；
如果你不會教孩子，請教她閱讀，書會教她，只要拿起書，她就能與各路大師進行一次深度的免費對話；
如果你害怕有一天自己終將離開孩子，不再能爲她出謀劃策，遮風擋雨，也請教她閱讀，未來不可知，父母不常伴，但我們仍可以培養孩子閱讀，讓孩子永遠與知識相伴。
