在孩子的朋友交往中，父母往往遵循這樣一個原則：物以類聚，人以羣分。爲了孩子的學習成績好，很多父母希望孩子和學習好的在一起，座位坐一起，生活中玩一起，而學習差的，父母則希望自己的孩子避而遠之，因爲就怕孩子被耳濡目染的學習變差了。
在孩子的朋友交往中，父母往往遵循這樣一個原則：物以類聚，人以羣分。爲了孩子的學習成績好，很多父母希望孩子和學習好的在一起，座位坐一起，生活中玩一起，而學習差的，父母則希望自己的孩子避而遠之，因爲就怕孩子被耳濡目染的學習變差了。
有一種現象很有趣，你和父母說要去幹什麼什麼事兒，如果和一些學習不好的人去，父母絕對會反對，但是你和一個學習好的人去，父母就感覺很放心，即使這件事很危險，但是父母也還是放心。
小區裏的周媽媽就是這樣的典型家長，女兒上小學二年級，學習成績非常的好，周媽媽是個很嚴厲的人，在自己的壓力下，孩子的成績一向很好。女兒瑤瑤並沒有什麼親密的小夥伴，孩子永遠是孤孤單單的一個人。
在女兒二年級下學期的時候，瑤瑤交到了一個新朋友，小婷，小姑娘長的挺甜的，性格也開朗，就是腦子有點慢是個差等生。
當瑤瑤第一次帶小夥伴回家玩時，周媽媽在瞭解到小婷的成績後就不開心了，態度立馬就變了，吃晚飯的時候，絲毫沒有一個女主人的樣子。
以及沒有顧忌點女兒瑤瑤的感受，把小婷給“趕”回去了，說： 你不回去你媽媽該着急了，先回去吧下次再來玩，一會瑤瑤還要寫功課沒功夫陪你玩。
之後周媽媽就嚴重告誡女兒，以後不要和小婷玩，以免被帶壞了。因爲這件事，一向乖巧的瑤瑤竟然和威嚴的媽媽鬧起來了，當時在家裏是又哭又鬧，氣的寶媽直接動手了。
其實這算是瑤瑤的一次小小的反抗，在瑤瑤看來，小婷只是成績不好罷了，這是自己的第一個朋友，而且這個新朋友帶給自己很多快樂，自己的很多祕密有了共享之人，這是大人所不理解的快樂。
這個新朋友正帶着自己走向一條開朗陽光的大道上，而媽媽又親手給斬斷了，把自己重新拉回到黑暗的世界裏。
孩子和差生交往你是什麼態度？其實這些家長的態度還是非常中肯的。
趙爸爸：我始終覺的每個孩子都有特別之處，別人身上有短處但是也有長處，總有我們學習的地方，只要孩子的朋友不帶孩子做壞事，差生是個學習不好的好孩子，這都沒什麼大不了，孩子可以從不同的人身上學習到不同的東西。
吳媽媽：我始終認爲品行比成績更重要，只要孩子品行端正，學習差點沒什麼，相反就算一個孩子學習再好，三觀不正，我也會堅決反對孩子和他們一起玩。一個人的品德比什麼都重要。
程爸爸：我很尊重孩子的交友權利，孩子自己要有看朋友的眼光，我們大人只能幫忙做參考，之後他也要去接觸各種形形色色的人。
只要孩子不是太受影響我們家長尊重爲好，如果孩子真的影響成績了，只要對方不是很壞的孩子，我們就沒必要去幹澀。正確積極的引導孩子，幫孩子補習功課，比一切勸阻都管用。
你呢，有直接禁止過嗎？
